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科目: 来源: 题型:解答题

11.资料一:随着“江北水域”积极推进“生态城市”的建议,生态环境得到了进一步的改善.每到冬季来临之前,东昌湖又见野鸭归来.誉有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布,鹊声悦耳动听,已成为一道亮丽的风景线.
资料二:鹿是山林中常见的动物,也是山林中的弱者.鹿的警惕性很高,在安全的环境中,鹿的尾巴总是不停地摆动;当鹿发现“敌人”时,鹿的尾巴垂直不动,周围的鹿见此信号时,立即警觉起来,向四周眺望;一旦狼来了,鹿拔腿就跑,尾巴向上竖起,显示出自己肛门后盾,其它鹿见到肛门后盾的信号后立即跟着跑.
资料三:幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物.成年黑猩猩会利用经验来解决问题.当香蕉被挂在高处够不到时,黑猩猩会把几个木箱堆叠起来.然后爬到木箱顶上去摘香蕉.
(1)材料一中列举了2种生物的不同行为,即野鸭的迁徙行为和喜鹊的繁殖行为.从动物行为获得途径看,它们应属于先天性行为,这种行为是由动物体内的遗传物质决定的.
(2)资料二表明了鹿群个体之间能够进行通讯.一旦狼来了,鹿拔腿就地,尾巴向上竖起,显示出自己肛门后盾,其它鹿见到肛门后盾的信号后立即跟着跑,体现了鹿群中防御行为.
(3)资料四中幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的这两种行为不是生来就有的,是由学习和生活经验而获得的行为,是学习行为;而其他较低等的动物学不会这些行为,可见学习行为必需建立在遗传因素的基础上.如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离,也无法获得这些行为,可见环境因素对学习行为的获得也起到了至关重要的作用.

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科目: 来源: 题型:解答题

10.不同的动物具有不同身体结构,体表有不同的覆盖物,它们的生活环境不尽相同,运动方式也不尽相同,呼吸方式也不相同.请仔细观察下列动物,分析它们的身体结构,回答下列问题:

(1)鲫鱼和青蛙的身体结构不同,它们在水中的运动方式却相同的,都可以游泳,但游泳的动力并不相同,其中鲫鱼游泳的动力来自尾部和躯干部的摆动;
(2)爬行动物蜥蜴和和节肢动物昆虫(蝗虫)体表的覆盖物不同,蜥蜴体表覆盖角质的鳞片,蝗虫体表有外骨骼,但是它们有共同的作用是防止水分的蒸发;
(3)青蛙和鸟都有辅助呼吸的结构分别是皮肤和气囊,而鸟真正进行气体交换的部位是肺;
(4)鸟和蚯蚓的身体结构有较大的差别,所以它们的运动方式也不同,鸟可以自由的飞行,鸟的主要的运动器官是翼;而蚯蚓则需要通过肌肉和刚毛来完成蠕动的运动方式.

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科目: 来源: 题型:解答题

9.如图是大家在学习生物学的过程中,遇到的几种常见的动物,据图回答下列问题:

(1)图中的动物可以分为两大类,其中A、B、C、G分为一类,属于无脊椎动物,而D、E、F、H属于另一类,是因为它们身体背侧都有脊柱.
(2)A属于扁形动物类群,C属于腔肠动物类群,这两类动物的共同特征是有口无肛门.
(3)B属于环节动物类群,G属于节肢动物类群,这两类动物的共同特征是身体都由许多体节组成.
(4)F用肺呼吸,图中有辅助呼吸器官的生物是E、H(请填图中字母代号).
(5)属于真正的陆生脊椎动物的是FHI(填字母代号),原因是生殖发育摆脱了对有水环境的依赖.
(6)属于恒温动物的类群有H、I(填字母代号).

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科目: 来源: 题型:选择题

8.下列有关利用“生物反应器”进行生产的错误叙述是(  )
A.可以节省费用B.可以减少生产程序
C.只能是药品D.可以减少环境污染

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科目: 来源: 题型:选择题

7.当人在草丛中行走时,裤角上常被沾上一些鬼针草带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是(  )
A.毁坏了鬼针草B.帮助鬼针草传播种子
C.便于携带D.所有生物及其栖息环境

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科目: 来源: 题型:选择题

6.下列属于先天性行为与学习行为的相同点和不同点,其中属于相同点的是(  )
A.生来就有的B.由生活和学习获得
C.有利于生存和繁殖D.能伴随动物一生

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科目: 来源: 题型:选择题

5.下面关于动物运动意义的叙述中,不恰当的是(  )
A.使动物提高了生存能力B.使动物能主动、快速地获取食物
C.使动物能主动地逃避敌害D.有利于动物产生可遗传的变异

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科目: 来源: 题型:选择题

4.下列关于骨骼肌的叙述中不正确的是(  )
A.中间较粗的部分叫肌腹,两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱
B.骨骼肌具有受刺激而收缩的特性
C.人体的任何一项动作都是一块骨骼肌收缩或舒张的结果
D.两端的肌腱分别固定在不同一块骨上

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科目: 来源: 题型:填空题

3.生物生存的所需要的基本条件是一样的,都需要营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度.

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科目: 来源: 题型:填空题

2.一切陆生生物的立足点是岩石圈,生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面.

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同步练习册答案