6．下列说法错误的是（　　）

	A．	叶脉是叶片的骨架，有支持作用
	B．	叶脉中的导管能输导水和无机盐
	C．	叶脉中有筛管能输导有机物
	D．	叶脉是叶片进行气体交换和水分散失的门户

5．反应式：“有机物（储存能量）+氧气$\stackrel{a}{→}$二氧化碳+水+能量”中的“a”是（　　）

A．

叶绿体

B．

线粒体

C．

叶

D．

液泡

4．下列哪一组结构是动物和植物细胞都具有的（　　）

A．

液泡、细胞核

B．

细胞膜、叶绿体

C．

细胞核、线粒体

D．

细胞壁、线粒体

3．下列哪项是细胞核具有的功能（　　）

	A．	使细胞单独存在		B．	储存遗传物质
	C．	对细胞起保护作用		D．	使细胞具有进行物质交换的功能

2．下列认识错误的是（　　）

	A．	生物体普遍具有“趋利避害”的特性是生物的应激性
	B．	生长是生物的普遍具有的特性
	C．	动物呼吸不是新陈代谢
	D．	蜻蜓“点水”是产卵，不是戏水

1．探究性学习
资料1：“一天，小华在河边玩耍，忽然看见一只蝗虫不幸跌入水中，不一会儿便死了．小华好奇起来：这只蝗虫为什么会溺死呢！它的头并没有沉到水里去呀！那是不是蝗虫的呼吸器官不在头上而是长在身上”？
资料2：在生物体中，有些结构形态差异虽然很大，但是功能却差不多．比如，人的鼻子是用来呼吸的，大象有长鼻户，鸟类有鼻孔，鱼类有鳃，它们的作用都是来完成呼吸．我们在观察蝗虫的时候，却发现它们没有鼻子，也没有鳃，甚至在它的头部除了口以外，就没有其他的小孔，只是在它的胸部和腹部发现了一些小孔．但是我们知道蝗虫是需要氧气才能够生存的，如果无法获得氧气蝗虫会在儿分钟内死亡．那蝗虫是依靠什么来吸收氧气的？那些小孔是不是它的呼吸器官呢？
请你就蝗虫的呼吸器官，提出一个探究性问题，并完成探究实验的设计．
提出问题：蝗虫的呼吸器官在哪儿？
作出假设：蝗虫的呼吸器官在胸腹部
实验器材：两个玻璃瓶、清水、蝗虫等．
实验步骤：a、取两个玻璃瓶，都放入合适的等量的清水，编号为甲、乙．
b、取两只同样大小的蝗虫放入玻璃瓶中，甲的头部浸入水里；乙的胸腹部浸入水中．
c、过一段时间后观察．
实验预测：甲活着，乙死亡．．

20．如图是桃花的结构示意图，请据图回答卜列问题：
（l）从花蕊看，桃花属于两性花（填两性、单性、无性），花中最重要的部分是[3]雄蕊和[11]雌蕊，因为只有它们与结出果实和种子有直接关系．
（2）能够产生花粉的结构是[1]花药
（3）将来发育成果皮的结构是[9]子房壁，[12]胚珠发育成种子．

19．如图是叶片结构的剖面模式图，请根据该图！可答有关问题．
（l）图中[a]是上表皮，判断的依据是上表皮与[b]栅栏
组织接近，比[g]下表皮具有透气功能的[f]气孔少
（2）[b]中含有较多的叶肉细胞，叶肉细胞内部的许多绿色颗粒结构是叶绿体．
（3）图中具有输导水分、无机盐和有机物的结构存在于[d]叶脉中，这一结构除了有输导功能外，还有支持作用．

18．如图为绿色植物细胞结构示意图，问答问题：
（1）[1]细胞壁对植物细胞具有支持、保护的功能，在[7]细胞核中存在有该生物的遗传物质，而[2]细胞膜的主要功能是控制物质进出细胞．
（2）细胞的呼吸作用主要是在[3]线粒体中进行的．
（3）绿色植物的光合作用是在[6]叶绿体中进行的．
（4）在图所示结构中，动物细胞没有的结构是和[1]细胞壁，[6]叶绿体，[5]液泡．

17．为了防止种子萌发，下列哪项是有利于较长时间保存种子的条件（　　）

A．

低温、干燥

B．

低温、潮湿

C．

温暖、干燥

D．

高温、潮湿