科目: 来源:2016-2017学年山东省临沂市八年级10月学情监测生物卷(解析版) 题型:填空题
观察图,总结鸟适于飞行的特点
(1)观察图中①所示,鸟的身体呈____型,可以减少空气的阻力。
(2)观察图中②所示,鸟的前肢变成___,上面生有几排大型的____,适于搏击空气。
(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻______。胸骨上高耸的突起叫做____。附着在胸骨上的是全身最发达的③____,产生飞行的动力。
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科目: 来源:2016-2017学年山东省临沂市八年级10月学情监测生物卷(解析版) 题型:填空题
下图是人体上肢结构图,请据图回答:
(1)图中,[1] 处于__ ___状态,该图示人的______动作。
(2)[3]所指示的结构为 ,在运动中起____ 作用,使上肢的运动更加灵活。
(3)关节能灵活运动是因为 内有少量滑液和 表面光滑,从而减少骨与骨间的摩擦。
(4)人体内骨骼肌收缩所受到的刺激来自 。神经对肌肉生理有管理作用,若上肢肌肉萎缩,但这些肌肉并没有受过伤,其萎缩的原因可能 。
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科目: 来源:2016-2017学年山东省临沂市八年级10月学情监测生物卷(解析版) 题型:填空题
下图为某森林生态系统碳循环亦意图,图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分,①~⑦代表碳元素的传递过程。请据图回答:
(l)图中B是指 ,D是指 。
(2)碳元素在无机环境与生物之间以 的形式进行循环;碳元素通过[②] 作用由生物体进入无机环境。
(3)伴随着物质循环,能量沿食物链传递的特点是 。
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科目: 来源:2016-2017学年山东省临沂市八年级10月学情监测生物卷(解析版) 题型:填空题
下图是生态系统中的各种生物,请据图回答:
(1)该生态系统有________条食物链,请写出最长的一条食物链:_______________________.
(2)食物网中,数量最多和最少的生物_______________________.
(3)该生态系统中的生产者和消费者是______________.该生态系统中,与鼠有直接关系的生物因素是___________________.
(4)在该生态系统中,大量的捕杀狐和蛇,则一段时间内__________的数量会增加,造成植被_______________.若引进绵羊养殖,既要获得好效益,又要兼顾生态平衡,你认为应______________________________________________________________________________。
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科目: 来源:2016-2017学年山东省临沂市八年级10月学情监测生物卷(解析版) 题型:填空题
下图为生态系统的物质循环图,请据图回答:
(1)植物是生态系统的生产者,动物是生态系统的__________,细菌、真菌是生态系统的____________。
(2)箭头1所示的过程是:动物直接或间接地以植物为食,通过_____,将摄取的有机物转化为_______________.箭头2所示的过程是:动物的遗体或粪便经过______________的分解后,产生二氧化碳、无机盐均可被_______________利用。由上可见,动物能促进生态系统的物质循环。
(3)如果某种动物因缺少天敌而数量过多,会对生态系统造成怎样的影响?答:__________________________。
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科目: 来源:2016-2017学年山东省临沂市七年级10月学情监测生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于科学观察的说法,不正确的是( )
A.科学观察是科学探究的一种基本方法
B.科学观察必须借助有关用具才能进行
C.观察时要全面、细致和事实就是,并及时记录下来
D.观察时要积极思考,多问几个为什么
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科目: 来源:2016-2017学年山东省临沂市七年级10月学情监测生物卷(解析版) 题型:选择题
下列现象中的物体属于生物的是( )
A.机器人弹钢琴 B.火山爆发时岩浆喷出
C.钟乳石在慢慢长大 D.馒头上长出“白毛”
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科目: 来源:2016-2017学年山东省临沂市七年级10月学情监测生物卷(解析版) 题型:选择题
变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来,这说明( )
A.杨树的生活需要营养物质 B.杨树能够繁殖和生长
C.杨树能够进行呼吸 D.杨树能够排出体内的废物
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科目: 来源:2016-2017学年山东省临沂市七年级10月学情监测生物卷(解析版) 题型:选择题
小朋和同学调查了学校周围环境中的生物,将香樟、腊梅、玉兰、山茶归为一类,画眉、蚯蚓、蜻蜓和哈巴狗归为另一类。他们依据的归类方法是( )
A.按照形态结构归类 B.按照生活环境归类
C.按照用途归类 D.按照个人喜好归类
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科目: 来源:2016-2017学年山东省临沂市七年级10月学情监测生物卷(解析版) 题型:选择题
调查的不正确叙述是( )
A.人口普查也是调查 B.森林资源的清查是调查
C.要对调查的对象逐个进行 D.对调查的结果进行整理和分析
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