相关习题
 0  116113  116121  116127  116131  116137  116139  116143  116149  116151  116157  116163  116167  116169  116173  116179  116181  116187  116191  116193  116197  116199  116203  116205  116207  116208  116209  116211  116212  116213  116215  116217  116221  116223  116227  116229  116233  116239  116241  116247  116251  116253  116257  116263  116269  116271  116277  116281  116283  116289  116293  116299  116307  150026 

科目: 来源:2016-2017学年山东省临沂市八年级10月学情监测生物卷(解析版) 题型:填空题

观察图,总结鸟适于飞行的特点

(1)观察图中①所示,鸟的身体呈____型,可以减少空气的阻力。

(2)观察图中②所示,鸟的前肢变成___,上面生有几排大型的____,适于搏击空气。

(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻______。胸骨上高耸的突起叫做____。附着在胸骨上的是全身最发达的③____,产生飞行的动力。

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016-2017学年山东省临沂市八年级10月学情监测生物卷(解析版) 题型:填空题

下图是人体上肢结构图,请据图回答:

(1)图中,[1] 处于__ ___状态,该图示人的______动作。

(2)[3]所指示的结构为 ,在运动中起____ 作用,使上肢的运动更加灵活。

(3)关节能灵活运动是因为 内有少量滑液和 表面光滑,从而减少骨与骨间的摩擦。

(4)人体内骨骼肌收缩所受到的刺激来自 。神经对肌肉生理有管理作用,若上肢肌肉萎缩,但这些肌肉并没有受过伤,其萎缩的原因可能

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016-2017学年山东省临沂市八年级10月学情监测生物卷(解析版) 题型:填空题

下图为某森林生态系统碳循环亦意图,图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分,①~⑦代表碳元素的传递过程。请据图回答:

(l)图中B是指 ,D是指

(2)碳元素在无机环境与生物之间以 的形式进行循环;碳元素通过[②] 作用由生物体进入无机环境。

(3)伴随着物质循环,能量沿食物链传递的特点是

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016-2017学年山东省临沂市八年级10月学情监测生物卷(解析版) 题型:填空题

下图是生态系统中的各种生物,请据图回答:

(1)该生态系统有________条食物链,请写出最长的一条食物链:_______________________.

(2)食物网中,数量最多和最少的生物_______________________.

(3)该生态系统中的生产者和消费者是______________.该生态系统中,与鼠有直接关系的生物因素是___________________.

(4)在该生态系统中,大量的捕杀狐和蛇,则一段时间内__________的数量会增加,造成植被_______________.若引进绵羊养殖,既要获得好效益,又要兼顾生态平衡,你认为应______________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016-2017学年山东省临沂市八年级10月学情监测生物卷(解析版) 题型:填空题

下图为生态系统的物质循环图,请据图回答:

(1)植物是生态系统的生产者,动物是生态系统的__________,细菌、真菌是生态系统的____________。

(2)箭头1所示的过程是:动物直接或间接地以植物为食,通过_____,将摄取的有机物转化为_______________.箭头2所示的过程是:动物的遗体或粪便经过______________的分解后,产生二氧化碳、无机盐均可被_______________利用。由上可见,动物能促进生态系统的物质循环。

(3)如果某种动物因缺少天敌而数量过多,会对生态系统造成怎样的影响?答:__________________________。

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016-2017学年山东省临沂市七年级10月学情监测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于科学观察的说法,不正确的是( )

A.科学观察是科学探究的一种基本方法

B.科学观察必须借助有关用具才能进行

C.观察时要全面、细致和事实就是,并及时记录下来

D.观察时要积极思考,多问几个为什么

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016-2017学年山东省临沂市七年级10月学情监测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列现象中的物体属于生物的是( )

A.机器人弹钢琴 B.火山爆发时岩浆喷出

C.钟乳石在慢慢长大 D.馒头上长出“白毛”

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016-2017学年山东省临沂市七年级10月学情监测生物卷(解析版) 题型:选择题

变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来,这说明( )

A.杨树的生活需要营养物质 B.杨树能够繁殖和生长

C.杨树能够进行呼吸 D.杨树能够排出体内的废物

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016-2017学年山东省临沂市七年级10月学情监测生物卷(解析版) 题型:选择题

小朋和同学调查了学校周围环境中的生物,将香樟、腊梅、玉兰、山茶归为一类,画眉、蚯蚓、蜻蜓和哈巴狗归为另一类。他们依据的归类方法是( )

A.按照形态结构归类 B.按照生活环境归类

C.按照用途归类 D.按照个人喜好归类

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016-2017学年山东省临沂市七年级10月学情监测生物卷(解析版) 题型:选择题

调查的不正确叙述是( )

A.人口普查也是调查 B.森林资源的清查是调查

C.要对调查的对象逐个进行 D.对调查的结果进行整理和分析

查看答案和解析>>

同步练习册答案