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科目: 来源:2016-2017学年福建省七年级上学期期中生物卷(解析版) 题型:选择题

下列组织中具有营养、连接、支持和保护功能的是( )

A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织

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科目: 来源:2016-2017学年福建省七年级上学期期中生物卷(解析版) 题型:选择题

下列图形来表示生态系统中兔、鹰、草三者之间的数量关系,你认为正确的图是( )

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科目: 来源:2016-2017学年福建省七年级上学期期中生物卷(解析版) 题型:判断题

判断题:(对的打“√”错误的打“×”)

(1)细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜( )

(2)有机物可以燃烧,无机物不能燃烧( )

(3)细胞中的物质都是由细胞自己制造的.( )

(4)DNA分子主要存在于细胞核中( )

(5)多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大( )

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科目: 来源:2016-2017学年福建省七年级上学期期中生物卷(解析版) 题型:填空题

下图是显微镜结构图,请据图回答:([ ]填序号 填文字)

(1)用来调节光线强弱的结构是

(2)使视野变清晰的结构[ ]。

(3)具有放大功能的镜头是[1]和[ ]。

(4)观察时玻片标本正对 的中心。

(5)如需擦拭目镜和物镜,使用

(6)显微镜的使用时应先进行对光,对光步骤是:

A.转动转换器,使 倍物镜对准通光孔。

B.转动遮光器,用一个较大的 对准通光孔。

C.转动 ,使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜,而看到明亮的圆形视野。

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科目: 来源:2016-2017学年福建省七年级上学期期中生物卷(解析版) 题型:填空题

概念图是一种直观形象的表达知识结构的方式,下面是植物细胞的相关概念图,其中ABC表示细胞基本结构,ab表示功能,①表示过程。请回答:

(1)A表示的细胞结构是 。C表示的细胞结构是

(2)a表示细胞壁的 功能。

(3)B中含有的能量转化器有

(4)细胞由①过程形成组织,它是细胞 的结果。

(5)绿色开花植物的器官可以分为 和生殖器官。

(6)与人体的结构层次相比,植物体的结构层次中没有

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科目: 来源:2016-2017学年福建省七年级上学期期中生物卷(解析版) 题型:填空题

图Ⅰ表示某生态系统中的食物网;图Ⅱ表示某条生物链中的四类生物的相对数量.请据图回答下列问题:

(1)图Ⅰ所示的食物网由 条食物链组成.

(2)图Ⅰ所示的食物网中,生产者是 ,动物部分属于 者;除此之外,要构成完整的生态系统,生物部分还应包括

(3)图Ⅰ的土壤中含有某种难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是

(4)若图Ⅱ表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链,则②对应的生物是

(5)森林生态系统与图Ⅰ所处的生态系统相比,森林生态系统的自动调节能力更 (填“强”或“弱”).

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科目: 来源:2016-2017学年福建省七年级上学期期中生物卷(解析版) 题型:综合题

图为洋葱表皮细胞临时装片的制作步骤图(顺序被打乱),请回答下列问题:

(1)请写出洋葱表皮细胞临时装片的制作步骤的正确顺序( ).

A.D→B→C→A→E→G→F B.B→D→C→A→E→G→F

C.B→C→D→A→E→G→F D.B→D→C→A→G→E→F

(2)图D滴的液体是 ,如果制作人的口腔上皮细胞临时装片这一步骤滴的液体是 ,图G滴的液体是

(3)图E这样盖盖玻片的目的避免

(4)结合下面图1~4回答问题,显微镜观察时,图1中,转动 (填序号)时,镜筒的升降范围较大;如果看到的细胞数目最少的目镜和物镜组合是图2中 (填序号).显微镜下观察到的洋葱表皮细胞是图 (填序号),想把图4中的细胞A移到视野的正中央,玻片标本将向 移动.(供选答案:A右上方B右下方C左下方D左下方)

(5)用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时,在视野中找到细胞物像后,为使物像更加清晰,需要调节显微镜的 螺旋.

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科目: 来源:2016-2017学年福建省七年级上学期期中生物卷(解析版) 题型:填空题

观察下侧的细胞结构图,请据图回答。(“[ ]”内填序号)

(1)该图是 (填“动物”或“植物”)细胞结构图,因为该细胞含有[①] 、[⑤] 和[⑥]叶绿体。

(2)“种瓜得瓜,种豆得豆”是生物的遗传现象,它与图中的[ ]有关。具有控制物质进出细胞作用的是图中[②]

(3)切西瓜时,往往会流出许多汁液,这些汁液来自于细胞质中的[ ]。

(4)绝大多数动物和植物的生命都是由一个细胞开始,这个细胞称为

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科目: 来源:2016-2017学年福建省七年级上学期期中生物卷(解析版) 题型:探究题

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?小明同学探究活动的过程是:

A.提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?

B.作出假设:

C.制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透明玻璃板,另一侧盖上透明玻璃板,这样就形成有光和无光两个环境,在铁盘两侧的中央处各放5只相同的鼠妇,观察鼠妇的行为.

D.分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:

环境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

平均值

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

1只

阴暗

10只

9只

8只

10只

8只

9只

e、分析实验结果得出的实验结论是:光会影响鼠妇的生活。

根据小明的探究实验,请你完成以下题目:

(1)请你完成b步骤内容。

(2)该实验探究的变量是

(3)小明在铁盘两侧中央各放5只鼠妇,而不放1只鼠妇,且求取平均值,这样做的目的是

(4)如果要探究“鼠妇的生活是否受温度的影响”实验,该实验变量是( )

A.光 B.湿度 C.温度 D.土壤中的无机盐

(5)如果要探究“水分对鼠妇生活的影响”,在下列的四个装置中,你会选择

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科目: 来源:2016-2017学年贵州省毕节市七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

假若一个鱼缸里只有金鱼和金鱼藻两种生物,那么影响金鱼生活的生物因素是( )。

A.水 B.阳光 C.空气 D.金鱼藻

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同步练习册答案