科目: 来源:2017届山东省菏泽市九年级上月考一生物试卷(解析版) 题型:选择题
“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验中,盖片时用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触水滴,然后缓缓放下的目的是( )
A.防止压坏了标本
B.这样才能避免盖玻片下面出现气泡
C.盖玻片太薄,太快盖片易碎
D.使用镊子时,太快会弄碎盖玻片
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科目: 来源:2017届山东省菏泽市九年级上月考一生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图中,若甲代表水和二氧化碳,则
A.Ⅱ代表呼吸作用,乙代表有机物和氧气,Ⅰ代表光合作用
B.Ⅱ代表光合作用,乙代表二氧化碳和水,Ⅰ代表呼吸作用
C.Ⅱ代表光合作用,乙代表有机物和氧气,Ⅰ代表呼吸作用
D.Ⅱ代表呼吸作用,乙代表二氧化碳和水,Ⅰ代表光合作用
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科目: 来源:2017届山东省菏泽市九年级上月考一生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示某植物的两种生理过程,下列有关叙述错误的是( )
A.①过程表示光合作用 B.②过程表示呼吸作用
C.白天同时进行①和②生理活动 D.晚上也能同时进行①和②生理活动
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科目: 来源:2017届山东省菏泽市九年级上月考一生物试卷(解析版) 题型:选择题
若右图是绿色植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线,下列对该图的描述,正确的一项是( )
A.绿色植物的叶在AB段只进行呼吸作用,不进行光合作用
B.绿色植物的叶在B点时不进行光合作用
C.绿色植物的叶在CD段只进行光合作用,不进行呼吸作用
D.绿色植物的叶在B点过后的光合作用强于呼吸作用
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马铃薯露出地面的部分常会变成绿色,而地下部分则不会,这可以说明( )
A.叶绿体中含叶绿素 B.光合作用能制造淀粉
C.叶绿素只有在光下才能合成 D.叶绿素在光下才能进行光合作用
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关于绿色植物在生物圈中作用的说法,正确的是( )
A.绿色植物参与生物圈中的水循环 B.绿色植物是生产者
C.绿色植物维持大气中的碳一氧平衡 D.包括以上三者
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我国很多地区出现过沙尘天气,产生这种现象的根本原因是( )
A.气候异常 B.天旱无雨
C.温室效应 D.植被被大面积破坏
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取同一植物相同大小的两个枝条,分别标上A.B。枝条A保留叶片,枝条B摘除叶片,然后将他们分别插入两个相同大小盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面。将这两个装置放在相同的环境条件下24小时后,量筒中液面的变化及原因是( )
①插有枝条A的量筒中的液面比枝条B的量筒中的液面高
②插有枝条A的量筒中的液面比枝条B的量筒中的液面低
③枝条A带有叶,蒸腾作用较强,会从量筒中吸收更多的水分;枝条B没有叶,蒸腾作用较弱,从量筒中吸收的水分少
④枝条A带有叶,光合作用较强,会从量筒中吸收更多的水分;枝条B没有叶,光合作用较弱,从量筒中吸收的水分少
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
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科目: 来源:2017届山东省菏泽市九年级上月考一生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下实验的生物材料都具有生物活性,实验过程中的其他条件均适宜。根据下列四个实验装置判断,下列叙述正确的是
A. 图一中塑料袋上的水珠都是来自于植物的蒸腾作用
B. 利用图二实验装置图,可以探究草履虫对刺激的反应
C. 图三中产生的气体不需要进一步验证就能确定是氧气
D. 图四的实验结果可以说明萌发的种子产生了二氧化碳
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大力植树造林,可以改善环境的原因是:
①光合作用旺盛,改善氧气和二氧化碳的平衡
②蒸腾作用旺盛,使大气湿度增加
③呼吸作用旺盛,产生的水和二氧化碳增多
④为更多的动物提供栖息地和食物.
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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