连续的雨水天气给我们的出行带来了很多不便．植物体吸收的水分绝大部分通过______作用散失到大气中，只有极少部分真正用于各项生理过程和保留在植物体内．如植物的光合作用的原料就需要水，同时还需要______的参与，才能释放出氧气，从而维持生物圈中的碳氧平衡．

气孔是植物水分______的“门户”，也是______的“窗口”．

园林工人在移栽树苗后，常常在树苗上方加装黑色网罩以提高成活率．该做法应用的原理是（　　）

A．.减缓土壤水分的蒸发	B．.降低蒸腾作用的强度
C．提高呼吸作用的效率	D．.降低光合作用的强度

请结合番茄栽培的生产实际，解答下列有关问题：
（1）如果缺苗，需要进行幼苗移栽．在移栽番茄幼苗时：根部通常要带一个土团，是为了防止______；多在傍晚或阴天进行，且移栽后要遮阳，其目的是______．
（2）在水涝地里发现番茄幼苗出现了烂根现象，若要探究“番茄幼苗烂根的原因”，请完成下列实验方案
I作出假设：番茄烂根是由于根部缺氧所致
II制定和实施探究方案：
①取两个培养缸并编号A、B，分别加入等量的完全培养液，放入______且生长健壮的幼苗．
②______．
③一段时间后，观察和记录A、B装置中的实验现象．
III实验结果预测及相应结论：
①______．
②______．
③______．

春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶，这是为了降低树苗的呼吸作用．______．

第23届省运会将于2014年在我市举办，各县市区均投入一定财力进行城市绿化．在移栽一些树木时，绿化工人往往去掉一些枝叶，个别还采取遮阳措施，这主要是为了降低植物的（　　）

A．呼吸作用

B．蒸腾作用

C．光合作用

D．吸收作用

某校科技活动小组利用学校空地建立一个小型农业生态园，在园内，同学们开展了一系列植物栽培、种植和探究活动．情分析回答下列问题：
（1）在向生态园移栽花卉时，同学们采取了三项措施：①选择在傍晚或阴雨天进行移栽；②去掉移栽花卉的部分叶片；③让移栽花卉的根部尽量带着一个“土坨”．其中①②措施都是为了______；③是为了______．
（2）为探究无机盐对植物的影响，同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗，分别放在等质量的甲、乙两瓶液体中培养（甲中装蒸馏水、乙中装土壤浸出液）．一段时间后，甲、乙两瓶中的植株变化如表：

植株	实验前质量/克	实验后质量/克	生长情况
甲	92	116	矮小、纤细、叶色变黄
乙	91	258	茎粗、枝多、叶色浓绿

①你认为乙瓶植株质量大增，主要是其进行了______作用的结果；比较甲、乙两瓶植株的变化，可以得出的结论是______．
②小明在上述探究的基础上，回家用 浸出液栽培了一株天竺葵，但一段时间后，他发现栽培的天竺葵生长情况不理想，甚至还出现了烂根试分析其可能的原因：______．

如图显示的装置用作比较一带叶枝条在不同光强度下的失水速率．在每一光强度下，气泡最初及最终的位置记录如下表．
（1）实验进行时，枝条______使气泡移动．
（2）计算在不同光强度下的失水速率（答案以气泡每分钟移动的距离来表示，并用表格列出所得结果）．

光强度	10	20	30	40
气泡的最初位置（mm）	0	2	l	3
十分钟后气泡的位置（mm）	15	22	26	35

（3）根据实验结果，你认为光强度对失水速度有何影响？
（4）在每一组实验开始时，应如何操作才能使气泡回到0刻度处？

植物通过根吸收的水分大部分都通过叶片的蒸腾作用散失到空气中了．______．

人在树阴下要比在房屋的阴影下感到凉爽，其原因是（　　）

A．光合作用

B．呼吸作用

C．蒸腾作用

D．遮挡阳光