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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    植物体内水的散失，主要以             的形式，通过叶的              进行的。

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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    植物通过             作用散失水分，可以促使水的吸收与运输，协助溶解在水中的            在体内运输。

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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    在天平左右托盘上分别放质量大小都相同的两个烧杯A、B，然后放同等质量的水，此时天平处于平衡状态，准备同等质量的两个新鲜枝条，一个放在A烧杯的杯口上，另一个插在B烧杯的水中，一段时间后，天平发生的变化是                              。

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    科目： 来源：山东省期中题 题型：读图填空题

    下图是晴天的上午，一位同学设计的实验装置，请你据图回答：

    （1）此同学的实验目的是______________________。
    （2）此装置是否正确？_______，原因是___________________。
    （3）此装置如果不正确请在图上改正。
    （4）本实验的主要实验材料是植物的________。

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    科目： 来源：山东省期中题 题型：单选题

    绿色植物的蒸腾作用可以
    [     ]
    A．增加周围环境温度
    B．增加空气的湿度，利于形成降雨
    C．减少水分的吸收
    D．降低植物的光合作用

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    科目： 来源：山东省期中题 题型：单选题

    高大树木顶端叶片中的细胞能够不断地得到充足的水分，在这一过程中起主要作用的是
    [     ]
    A．蒸腾作用
    B．光合作用
    C．呼吸作用
    D．根压

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    科目： 来源：山东省期中题 题型：读图填空题

    某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行。请据图分析回答：
    （1）若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C三个实验装置中最合理的是图______。
    （2）__________是植物体进行蒸腾作用的主要器官。
    （3）图D表示叶片的横切面，[6]是指________________。

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    （2009年吉林四平中考题）甲、乙两同学在不同的环境中分别采摘了同种植物的两片叶子，并从叶片上撕下下表皮制成临时装片，放在显微镜下进行观察，发现这两片叶上的气孔状态不同：一种是气孔开放，另一种是气孔关闭．根据上述观察的结果，你能够判断出哪一株植物缺水吗（　　）
    A．气孔关闭状态的植物缺水
    B．气孔开放状态的植物缺水
    C．两株植物都缺水
    D．无法确定

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    科目： 来源：苏州 题型：单选题

    取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似，质量相同的新鲜菠菜叶，作如下处理：
    组别 甲 乙 丙 丁
    涂凡士林的部位 不涂 上表皮 下表皮 上、下表皮
    再将上述四组叶片置于通风处，则出现萎蔫现象的先后顺序是（　　）
    A．甲→乙→丙→丁B．甲→丙→乙→丁
    C．丁→乙→丙→甲D．丁→丙→乙→甲

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    科目： 来源：株洲二模 题型：单选题

    如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率，下列哪一项是正确的（　　）
    A．在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率
    B．在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率
    C．在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率
    D．在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率
    魔方格

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