把带叶枝条下端插入稀释的红墨水中，一段时间后（ ）

A．木质部被染红了，因为筛管向上运输了红墨水

B．木质部被染红了，因为导管向上运输了红墨水

C．韧皮部被染红了，因为筛管向上运输了红墨水

D．韧皮部被染红了，因为导管向上运输了红墨水

一朵苹果树的花，哪一部分被害虫吃掉后将不能结出果实、种子来（ ）

A．花瓣 B．雄蕊 C．蜜腺 D．雌蕊

在生物结构层次上最简单的是（ ）

A．果肉细胞 B．洋葱表皮 C．榕树 D．茎

语文课上学到的成语中，很多与生物学有关系。下列成语中，说明了生物能够影响环境的道理的是（ ）

A．螳螂捕蝉、黄雀在后 B．风声鹤唳、草木皆兵

C．种瓜得瓜、种豆得豆 D．千里之堤、溃于蚁穴

在观察蚯蚓的实验中，要经常使蚯蚓的体表保持湿润，其目的是：（ ）

A．使蚯蚓保持呼吸 B．使蚯蚓的刚毛直立

C．加快蚯蚓的运动速度 D．促进蚯蚓的血液循环

严重干旱可能造成作物颗粒无收。从光合作用的角度来看，这表明光合作用的必要条件（或重要原料）是（ ）

A．光 B．水 C．二氧化碳 D．适宜的温度

如下图所示，取两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个大小一样的洞。在A萝卜洞中灌入浓盐水，在B萝卜洞内灌入等量的清水。一段时间后，观察萝卜洞内水的变化，并注意用手摸萝卜的感觉。

（1）A萝卜洞里的水变 （填“多”或“少”），B萝卜的硬度变 （填“软”或“硬”）。

（2）上述实验中，萝卜洞内增加的水分主要来自细胞内的 。

（3）上述实验说明细胞的吸水或失水取决于细胞液浓度和外界溶液浓度的大小。当细胞液浓度大于外界溶

液浓度时，细胞就 。（填“失水”或“吸水”）

请分析下列实验，回答有关问题：

实验一：1648年，海尔蒙特用纯净的雨水浇灌树苗，五年后，他发现树苗增重了80多千克，而培植树苗的土壤却只减少不到100克．（如图A所示）

实验二：1771年，普利斯特莱把一只老鼠和一盆植物一同放到一个密闭的玻璃罩中，他发现植物和老鼠都能正常生活，而把一只老鼠放到一个密闭的玻璃罩中，老鼠很快死亡．（如图B）

（1）海尔蒙特的实验证实植物体增加的重量主要是来自 。

（2）在普利斯特莱的实验中，植物吸收了老鼠所呼出的气体是 ，老鼠吸入了植物释放的气体是 ．

（3）一些科学家通过实验进一步证实，只有在有 的条件下，普利斯特莱的实验才能成功．

（4）海尔蒙特历时5年的柳树实验中，实验前后都对土壤的重量进行了称重，为什么他要求实验前后进行称重时，土壤必须是干燥的？ ．

A．干燥的土壤便于称重 B．排除水对实验数据的影响

C．干燥的土壤中不含无机盐 D．干燥的土壤便于栽种柳树

（5）如果用黑布将B装置罩住，那么白鼠活的时间比没罩住时存活的时间 。（填“长”或“短”）

在生物分类的等级单位中，最大和最小的分类单位分别是：（ ）

A．界、属 B．门、种 C．界、种 D．纲、目

如果增加“亚科”为一分类单位，其分类地位应处于：（ ）

A．目与科之间 B．科与属之间

C．属与种之间 D．纲与目之间