双壳类的软体动物内部身体柔软，大多具有贝壳，贝壳是由 分泌的物质形成的。

利用瓢虫捕食蚜虫属于生物防治。（ ）

草原上狼对羊群危害很大，应当对其猎捕杀绝。（ ）

使关节牢固的主要结构是关节囊。（ ）

动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强。（ ）

会飞行的动物都是鸟类。（ ）

动物界中种类最多，分布最广，数量最大的动物类群是哺乳类。（ ）

填表题：请你利用下表，比较动物的先天性行为和学习行为在几个方面的区别（将各项内容的序号填写在相应的空格内）。

填表选项：

（1）获得途径：A生来就有 B由生活经验和学习而获得

（2）决定因素：C由遗传因素和环境因素共同决定 D由遗传物质决定

（3）对动物生存的意义：E是动物生存、繁殖的基本保障 F使动物能适应复杂多变的环境

（4）举例：G蜘蛛织网 H黑猩猩钓取白蚁 I燕子育雏 J大山雀偷喝牛奶

识图题：右图是关节的结构示意图，请据图回答：

（1）关节很灵活，这是由于【2】 和【5】 的表面覆盖着一层光滑的【1】__________。

（2）【3】________内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦。

（3）能增加关节牢固性的结构是【 】 。

关于“蚂蚁是怎么样进行通讯的”某实验小组进行了如下探究：

①三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛，

小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由

小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。

②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，发现蚂蚁经过几次寻找后，在C岛上找到食物。

③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛。

（1）如果你是该组成员，根据以上探究作出的假设是： ，结论是： 。

（2）蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，是具有 行为的动物。

（3）蚂蚁是昆虫纲动物，体表防止体内水分蒸发的结构是 。

（4）“千里之堤，毁于蚁穴”，这说明生物与环境的关系是（ ）

A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．生物与环境相互影响