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科目: 来源:山东省期末题 题型:单选题

下列哪种因素与根运输无机盐的速度有关?
[     ]
A.土壤中无机盐的含量
B.叶的蒸腾作用
C.土壤中空气的量
D.土壤的温度

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科目: 来源:期末题 题型:探究题

图一表示小明同学探究水分散失主要途径的实验设计,他将四个生长状况相同、叶片数量相同的枝条分别浸泡在四个相同的试管中,编号为A、B、C、D,并在试管液面上滴加了植物油。之后,他按如图所示方法分别对四个枝条做了处理。最后,称量四支试管的重量,并将它们都调整到80克。一段时间后,小明再次称量四支试管的总重量,结果如图二所示,请根据上述实验思考回答:

(1)实验中,在水面上加植物油的目的是什么?
(2)凡士林在本实验中的用途是什么?
(3)据你推测,图二中的线段I可能表示哪一个试管的情况?为什么?线段Ⅱ和线段Ⅲ分别表示的是哪个试管的情况,请说出你的推理过程。

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科目: 来源:专项题 题型:单选题

植物通过根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失掉。如图所示,现有完全相同的甲、乙两个装置,装置内水面相平,两株植物的叶片大小、形态及功能相同。将两装置放在阳光下照射1小时后,比较甲、乙装置中两细管底部的压强(压强用P表示),正确的是

[     ]

A.P甲<P乙 
B.P甲>P乙
C.P甲=P乙
D.无法确定

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

下图是某科研小组研究某植物吸水速率与蒸腾速率关系时绘制的曲线图,图中两曲线表示一天内光照和黑暗环境下吸水速率与蒸腾作用速率的变化过程,请据图分析,下列说法错误的是

[     ]

A.图中c点表示a时刻蒸腾速率等于吸水速率
B.图中a到b时间段内,蒸腾速率大于吸水速率
C.有光照时,蒸腾速率有可能会小于吸水速率,黑暗时吸水速率总是大于蒸腾速率
D.有光照时,蒸腾速率有可能会小于吸水速率,黑暗时吸水速率总是小于蒸腾速率

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

植物体内运输水分和有机物的动力分别是

[     ]

A.蒸腾作用、呼吸作用
B.蒸腾作用、蒸腾作用
C.呼吸作用、蒸腾作用
D.呼吸作用、呼吸作用

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

取甲、乙两盆生长状况完全相同的菜苗,不浇水等菜苗萎蔫时,向甲盆泥土内浇足水,向乙盆的菜叶上喷水,但不浇湿土壤。将两盆放在阳光下,预计1—2小时后你看到的现象。
[     ]
A.甲、乙两盆采叶都萎蔫
B.甲、乙两盆采叶都不萎蔫
C.甲盆菜叶萎蔫,乙盆菜叶不萎蔫
D.甲盆菜叶不萎蔫,乙盆菜叶萎蔫

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科目: 来源:同步题 题型:读图填空题

为了研究不同环境条件下植物的蒸腾作用,取叶片数量和形状大小相同的三株幼小的菊花,分别插入三个相同的量筒中,量筒中加入同样多的清水,在水面上滴加几滴植物油,使油膜覆盖水面,量筒口用棉花团封闭,将三套装置分别放在三种不同环境(①光照、潮湿②光照、干燥③黑暗、干燥)条件下,测出相同时间内量筒中的失水量。请回答下列问题:
(1)通过对实验设计方案的分析,可以根据_____________来比较植物的蒸腾量。
(2)如要研究光照因素对植物蒸腾量的影响,应采用_____________(选填数字①、②、③)环境条件下的两套装置进行实验。其中对照组是_____________,此实验属于_____________(选填“定性实验”或“定量实验”)。
(3)在水面上滴加几滴植物油是为了_____________。

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科目: 来源:同步题 题型:问答题

“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,这是唐朝大诗人李白的著名诗句。试从生物圈的水循环的角度,对这句诗进行分析。

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科目: 来源:同步题 题型:探究题

如图所示装置,锥形瓶里插入相同植物的枝条,一枝有叶,一枝无叶。两瓶内水面高度相同。请设计一个实验,探究植物的叶是否是进行蒸腾作用的器官。
(1)提出问题:__________________________。
(2)作出假设:___________________________。
(3)设计并进行实验(步骤):_______________________
(4)实验现象:经过一段时间后,发现装置B的塑料袋内有大量的_________,且锥形瓶内的水位__________;而装置A的塑料袋内几乎没有变化,且锥形瓶内的水位_______。
(5)实验结论:_____________________________。

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

植物吸收的水分大部分消耗在
[     ]
A.呼吸作用
B.蒸腾作用
C.光合作用
D.植物生长

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同步练习册答案