科目: 来源:2016-2017学年广东省汕头市七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物具有区别于非生物的特征,下列不属于生物共同特征的是( )
A.能排出体内产生的废物 B.能运动
A.都有遗传和变异的特性 D.能对外界刺激做出反应
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科目: 来源:2016-2017学年广东省汕头市七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
在调查校园生物时,以下同学的做法中,正确的是( )
A.小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,小梅把它记录下来
B.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔下来,带回家研究
C.小伟调查记录中有鼠妇,其他同学都没有,小伟决定把它删掉
B.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录
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科目: 来源:2016-2017学年广东省汕头市七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
“螳螂捕蝉,黄雀在后”揭示了动物之间的( )
A.捕食关系 B.竞争关系 C.合作关系 D.互利关系
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科目: 来源:2016-2017学年广东省汕头市七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
枯叶蝶停在树上像枯叶,仙人掌的刺变成针状,这都说明了( )
A.环境影响生物 B.生物适应环境
C.生物影响环境 D.生物改造环境
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“千里之堤,溃于蚁穴”说明( )
A.生物能影响环境 B.生物能适应一定环境
C.生物因素对生物的影响 D.环境能影响生物的生存
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科目: 来源:2016-2017学年广东省汕头市七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
在设计探究实验时,下列不能作为一组对照实验的是( )
A.有光、无光 B.有光、无水
C.干燥、湿润 D.有空气、无空气
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如果实验结果与假设出现矛盾,下列做法中错误的是( )
A.重新收集,查阅资料,必要时修改假设 B.修改、完善实验方案
B.重复进行实验,减少偶然因素影响 D.修改实验数据
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