练习册

  • 练习册
  • 试题
    相关习题
     0  117141  117149  117155  117159  117165  117167  117171  117177  117179  117185  117191  117195  117197  117201  117207  117209  117215  117219  117221  117225  117227  117231  117233  117235  117236  117237  117239  117240  117241  117243  117245  117249  117251  117255  117257  117261  117267  117269  117275  117279  117281  117285  117291  117297  117299  117305  117309  117311  117317  117321  117327  117335  150026 

    科目： 来源：2016-2017学年江苏省八年级上月考二生物卷（解析版） 题型：选择题

    正在结果的西瓜植株，吸收的水分主要用于（ ）

    A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．果实的生长

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：2016-2017学年江苏省八年级上月考二生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于水循环的描述，不正确的是（ ）

    A．植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水

    B．植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少

    C．在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的

    D．森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：2016-2017学年江苏省八年级上月考二生物卷（解析版） 题型：选择题

    “有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是

    A．嫁接 B．分根 C．扦插 D．杂交

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：2016-2017学年江苏省八年级上月考二生物卷（解析版） 题型：选择题

    种子的主要结构是（ ）

    A．胚乳 B．子叶 C．胚 D．种皮

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：2016-2017学年江苏省八年级上月考二生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列能正确描述水在自然界植物体之间的循环途径的是（ ）

    A．大气→植物根系→植物叶片→大气

    B．大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气

    C植物叶片→植物根系→大气

    D．自然降水→植物茎叶→植物根系→大气

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：2016-2017学年江苏省八年级上月考二生物卷（解析版） 题型：选择题

    将大米播种到地里不能萌发的主要原因是（ ）

    A． 温度太低 B．没有胚乳 C．胚被破坏 D．水分不足

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：2016-2017学年江苏省八年级上月考二生物卷（解析版） 题型：判断题

    利用马铃薯块茎上的芽体繁殖后代属于出芽生殖。（ ）

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：2016-2017学年江苏省八年级上月考二生物卷（解析版） 题型：判断题

    利用植物组织培养的方法，只需要用少量植物材料，就可以在短期内大量培养无病毒感染的植株。（ ）

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：2016-2017学年江苏省八年级上月考二生物卷（解析版） 题型：判断题

    植物的光合作用维持了大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定．（ ）

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：2016-2017学年江苏省八年级上月考二生物卷（解析版） 题型：判断题

    影响生态系统稳定的生物因素既有绿色植物，也有各种动物。（ ）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案