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科目: 来源:2016-2017学年河南省郑州地区七年级上期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学制作的临时装片在视野中有少量气泡,为除去气泡应( )

A.从盖玻片的一侧滴水,从另一侧用吸水纸引流

B.将盖玻片揭开重新盖上

C.把已制成的装片丢弃,重新制作

D.用铅笔的一端垂直重重敲打盖玻片

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科目: 来源:2016-2017学年河南省郑州地区七年级上期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

仔细观察如图气孑L所处状态,推测植物可能进行的生命活动有( )

A.光合作用 B.呼吸作用

C.蒸腾作用 D.以上都有可能

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科目: 来源:2016-2017学年河南省郑州地区七年级上期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图实验装置瓶中是萌发的种子,放在温暖的地方,24小时后,燃烧的蜡烛放在瓶中会熄灭,下列解释正确的是( )

A.种子进行呼吸作用消耗氧气

B.种子进行光合作用吸收二氧化碳释放氧气

C.种子中有机物被分解,释放能量太少

D.种子中有机物被分解,释放出大量能量

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科目: 来源:2016-2017学年河南省郑州地区七年级上期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

肥沃士壤浸出液培养的幼苗,之所以能生长健壮、颜色鲜绿,最主要的原因是( )

A.土壤浸出液中水分十分充足

B.土壤浸出液中有少数种类无机盐

C.土壤浸出液中无细菌、病毒

D.土壤浸出液中的各种无机盐能满足植物生长的需要

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科目: 来源:2016-2017学年河南省郑州地区七年级上期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学用同样大小的两粒黄豆,在相同条件下做萌发实验。他对两粒黄豆作如下处理:甲剥去种皮,乙未剥去种皮。几天后,这两粒黄豆的萌发状况是( )

A.甲、乙都萌发 B.乙萌发,甲不萌发

C.甲萌发,乙不萌发 D.甲、乙都不萌发

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科目: 来源:2016-2017学年河南省郑州地区七年级上期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

降低大气中二氧化碳含量,减轻温室效应带来的不利影响,是全人类的共同责任。下列做法无助于降低大气中二氧化碳含量的是( )

A.及时清理垃圾,维护环境卫生 B.倡导节能减排,少开车多步行

C.积极种树种草,增大绿化面积 D.开发水能、太阳能等新型能源

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科目: 来源:2016-2017学年河南省郑州地区七年级上期末模拟生物试卷(解析版) 题型:判断题

地球上最大的生态系统是海洋生态系统。( )

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科目: 来源:2016-2017学年河南省郑州地区七年级上期末模拟生物试卷(解析版) 题型:判断题

一群羊属于草原生态系统。( )

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科目: 来源:2016-2017学年河南省郑州地区七年级上期末模拟生物试卷(解析版) 题型:判断题

我国的植树节定为每年的3月12日。( )

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科目: 来源:2016-2017学年河南省郑州地区七年级上期末模拟生物试卷(解析版) 题型:判断题

人在睡觉的时候没有进行新陈代谢。( )

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同步练习册答案