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科目: 来源:2017届山东省禹城市九年级上阶段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列农产品属于根的是( )

A.莲藕 B.土豆

C.萝卜 D.荸荠

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科目: 来源:2017届山东省禹城市九年级上阶段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

绿色植物分布广泛、千姿百态,它为大地增绿,为人间添彩,下列没有根、茎、叶分化的是( )

A.海带 B.墙藓 C.地钱 D.肾蕨

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科目: 来源:2017届山东省禹城市九年级上阶段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列措施不能提高瓜农大棚产量的是( )

A.适当提高氧气浓度 B.适当延长光照时间

C.适当加大昼夜温差 D.适当增加土壤肥力

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科目: 来源:2017届山东省禹城市九年级上阶段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

作为生产者的绿色植物,通过光合作用制造的有机物中,不能直接或间接为人提供( )

A.氧气 B.植物产品 C.动物产品 D.能量

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科目: 来源:2017届山东省禹城市九年级上阶段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关绿色植物呼吸作用的叙述不正确的是( )

A.反应物来自于光合作用的产物

B.是在细胞的线粒体中进行的

C.实质是分解有机物释放能量

D.与维持生物圈中的碳一氧平衡无关

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科目: 来源:2017届山东省禹城市九年级上阶段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是叶片结构示意图,有关叶片结构与功能的叙述不正确的是( )

A.[1]的主要功能是储存营养物质

B.[2]是进行光合作用的主要场所

C.[3]的功能是输送水分和无机盐

D.[4]控制气体进出和水分的散失

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科目: 来源:2017届山东省禹城市九年级上阶段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

作为重要能源物种的煤,主要源于古代蕨类植物.下列属于蕨类植物基本特征的是( )

A.没有根、茎、叶的分化

B.有类似茎、叶的分化,但没有导管和叶脉

C.有根、茎、叶的分化,依靠孢子繁殖

D.有根、茎、叶的分化,依靠种子繁殖

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科目: 来源:2017届山东省禹城市九年级上阶段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

取一盆银边天竺葵(边缘无叶绿素)植物,选取一片叶片做如图所示的处理,你认为利用该叶片可以探究的绿色植物光合作用实验有( )

①光合作用产生淀粉 ②光合作用产生氧气 ③光合作用需要二氧化碳 ④光合作用需要光 ⑤光合作用需要叶绿体.

②③⑤ B.①④⑤ C.①③④ D.①②⑤

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科目: 来源:2017届山东省禹城市九年级上阶段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

芸豆、黄瓜、西红柿、海带、花生等都是餐桌上常吃的菜品,小明同学想获取它们的种子来种植,你认为他不可能得到的是( )

A.黄瓜 B.西红柿 C.海带 D.芸豆

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科目: 来源:2017届山东省禹城市九年级上阶段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物类群的叙述错误的是( )

A.藻类植物没有根、茎、叶的分化

B.苔藓植物有根、茎、叶的分化

C.蕨类植物具有输导组织

D.被子植物一般能开花结果

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同步练习册答案