下列器官中，既属于消化系统，又属于呼吸系统的是（ ）

A．口腔 B．鼻腔 C．咽 D．喉

小明只有12岁，已表现出了佝偻病的病状，你认为他应该到药店买什么药（ ）

A．钙片和生长激素 B．钙片和维生素D

C．葡萄糖和胰岛素 D．甲状腺激素和胰岛素

下列关于食物的营养成分和消化的说法中，不正确的是（ ）

A．糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提供能量

B．胆汁不含消化酶，对食物的消化不起作用

C．胃液和肠液都能参与牛奶的消化

D．细细咀嚼米饭会觉得有甜味，是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖

人在呼吸时不能同时进行的生理活动是（ ）

A．咀嚼 B．消化 C．说话 D．吞咽

下图是生物圈中碳循环的示意图，下列分析不符合图中表示的信息的是（ ）

A．图中③表示的生理过程是呼吸作用

B．能量沿着食物链流动，在丁这一级生物体内积累的最多

C．图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等。作为生态系统的分解者，参与二氧化碳等物质的循环

D．图中乙丙丁三者组成的食物链是：乙→丙→丁

同学们还记得观察“洋葱表皮细胞”时的惊喜吗？下图是显微镜的结构和观察的过程，请你按箭头指示的6个视野顺序，一步步地回忆当时的操作，并将每一步的操作过程补充完整。（【 】内填写字母）

（1）当你发现时显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是用 擦．

（2）在操作显微镜使镜筒下降时，眼睛一定要看着 ，这样做的原因是 。

（3）盖盖玻片时，要将盖玻片的 先接触水滴，然后缓缓放平，这样做的目的是 ．

（4）在显微镜下观察自制的临时装片时，发现视野中有一黑边圆形动物，用镊子轻压盖玻片时，发现该物移动，则该物是 ．

（5）制作临时装片时，一般都要染色，染色的目的是为了 。

某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：

（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是___________。

（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明光合作用释放出__________。

（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如表：

据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是____________________。

（4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行_______处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向______（填“左”或“右”）移动。

如图坐标系是某人在一个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线。请分析回答：

（1）曲线AB段表示__________时肺内气压的变化。

（2）曲线BC段的变化中，胸廓的前后、左右、上下径都____ __。

（3）本次呼吸中吸气结束的那一瞬间是________，肺内气压_ _____大气压。（填“大于”、“小于”或“等于”）

（4）在曲线AB．BC段变化中，与呼吸有关的肌肉的变化情况是：

AB段：_________________；BC段：_________________。

家兔具有（ ）。

A．门齿与犬齿 B．犬齿和臼齿

C．门齿和臼齿 D．门齿、犬齿和臼齿

区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（ ）

A．体节 B．环节 C．环带 D．刚毛