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科目: 来源:2016-2017学年广东省汕头市龙湖区七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:探究题

图1是人的细胞的部分生命活动,图2是显微镜结构示意图,请据图回答问题:

(1)图中A表示________过程;经过B过程形成了__________。

(2)叶肉细胞与图1所示细胞相比,还有细胞壁、液泡、_______等结构。

(3)制作临时装片观察图1所示细胞时,需要滴加_____,目的是保持细胞的原有形态。

(4)如果观察过程中,发现视野过暗,应调节[④]遮光器和[⑤]_________。

(5)若要使视野中的物像更加清晰,应调节[⑦]___________。若物像在视野的左下方,要将物像移至视野中央,应将临时装片向_________移动。

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科目: 来源:2016-2017学年广东省汕头市龙湖区七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为探究二氧化碳是否为植物光合作用必需原料的实验装置示意图,(NaOH溶液能够吸收二氧化碳),其中a为实验装置,b为对照装置。

(1)实验前,应将a、b装置中的植物放在_________一昼夜,目的是:消耗掉叶片中原有的______,以免影响实验结果的准确性。

(2)将a、b装置放在阳光下照射几个小时,然后从a、b装置的植物上,各取下一片叶(作好标记)。把叶片放入盛有甲溶液------_________的小烧杯中,水浴加热,目的是使叶片内的叶绿素溶解到甲溶液中,叶片变成__________色。

(3)用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液。滴加碘液的目的是可以检验光合作用制造的乙产物------_________。

(4)稍停片刻,用清水冲掉碘液,_______装置的叶片不变蓝,说明没有________生成 。

(5)本实验证明:植物进行光合作用______(A.需要 B.不需要)以二氧化碳作为原料。

(6)光合作用的产物除了乙之外,还有__________。

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科目: 来源:2016-2017学年广东省汕头市龙湖区七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:探究题

下图是草原生态系统的食物网示意图,请据图回答:

(1)该生态系统的生产者是________。

(2)该食物网有_______条食物链。

(3)在此生态系统中,蛇和鹰之间的关系是捕食和_____________。

(4)如果这个生态系统被有毒物质污染了,有毒物质会通过食物链不断积累,最后体内有毒物质最多的生物是_________。

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科目: 来源:2017届吉林省教师专业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

满江红生活在淡水中,有根、茎、叶的分化,但无果实和种子。满江红属于 ( )

A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物

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科目: 来源:2017届吉林省教师专业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

为证明黄栌叶片变红与温度变化的关系,需将黄栌盆景放置在不同温度的恒温箱内进行处理,这种生物学探究方法是( )

A. 观察法 B. 调查法 C. 测量法 D. 实验法

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科目: 来源:2017届吉林省教师专业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

各种动物都以各自独特的方式适应环境,下列错误的是 ( )

A. 鲫鱼﹣用鳃呼吸,用鳍游泳

B. 蝗虫﹣有外骨骼防止水分蒸发

C. 蚯蚓﹣细长柔软,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸

D. 家鸽﹣前肢特化成翼,骨中空,有气囊

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科目: 来源:2017届吉林省教师专业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

青春期的少男少女在身体和心理上会发生显著的变化,下列有关青春期的叙述错误的是 ( )

A. 身高突增

B. 男女正常交往,建立纯洁的友谊

C. 男女性器官迅速发育

D. 我长大了,自己的事自己做主,不要听家长或老师的话

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科目: 来源:2017届吉林省教师专业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片时,若物像模糊不清,为使物像更清晰,可以转动的结构 ( )

A. 粗准焦螺旋 B. 细准焦螺旋 C. 转换器 D. 反光镜

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科目: 来源:2017届吉林省教师专业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是两种生物细胞结构示意图,以下说法错误的是 ( )

A. 甲乙都是构成生物体结构和功能的基本单位

B. 甲乙在分裂过程中细胞内变化最明显的是细胞核

C. 标号②所示结构能控制物质进出

D. 甲乙共有的能量转换器是线粒体和叶绿体

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科目: 来源:2017届吉林省教师专业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列疾病中都是遗传病的一组是(  )

A. 白化病、色盲 B. 流感、甲型肝炎

C. 糖尿病、佝偻病 D. 近视眼、脚气病

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同步练习册答案