与吸入的气体相比人呼出气体中氧含量减少，二氧化碳含量增加，其根本原因是（ ）

A. 肺与外界的气体交换 B. 肺泡内的气体交换

C. 组织里的气体交换 D. 组织细胞消耗氧，产生二氧化碳

下表各选项间的关系符合图中所示的关系的是（  ） 

A. A B. B C. C D. D

合理营养，平衡膳食，已成为人们的健康生活方式，下图甲为中国居民的“平衡膳食宝塔”图，图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度图,据图填空：

（1）青少年正处于身体生长发育关键期，每天需适当多吃些图甲中_________层食物。

（2）图甲中c层物质在图乙____部位开始消化。

（3）图甲中e层物质的消化过程可用图乙中____曲线来表示

（4）图乙中i处表示的器官是_____________，含有多种消化液，因此是消化食物的主要场所。该器官中含有多种消化液中，__________不含消化酶。

图（一）为呼吸系统组成示意图，图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：

（1）人体进行呼吸的主要器官是图（一）中的[ 1 ]_________，[ 2]___________不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和_______________。

（2）图（二）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由__________层扁平上皮细胞构成，这有利于进行________________。

（3）图（二）中a代表的物质是_______，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后， 成分变化是______气体含量增加。

（4）图（二）所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图（一）中[3]膈肌应处于_________状态。

下表是对某校初三学生进行体检后，据表分析回答下列问题：

（1）护士抽血时，要将针刺部位的_________（填“近心端或远心端”）用胶皮管捆扎。

（2）依据乙血检中红细胞和血红蛋白的数值都偏低，判断他可能患有__________。

（3）从平时的饮食方面，医生建议他多吃蛋白质含量高和富含____无机盐的食物。

（4）丙血检显示_________高于正常值，说明体内有炎症。

某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表：

（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在4号试管中应加入馒头碎屑和_____，与1号试管形成对照实验组。

（2）如果选用1、2号试管进行实验，其探究的问题是：

_______________？

（3）若要探究“口中的牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于食物的消化”实验，应选择_______作为对照实验。

（4）若式子模拟淀粉在口腔中的消化过程，式子中“剪刀”模拟唾液中的__________。

下列有关食物链的叙述，正确的是（ ）

A. 生态系统中的能量可以沿着食物链循环流动

B. 在草原生态系统中，捕杀狼群有利于保护鹿群

C. “蝉→螳螂→黄雀”是一条完整的食物链

D. 在一个草原生态系统中，“草、兔、狐”这几种生物体内，除草剂积累最多的是“狐”

如果把细胞比作工厂的话，细胞内相当于动力车间的结构是(     )

A. 细胞核 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 液泡

下列各图中，能正确表示细胞核内某些结构之间关系的是

A. B.

C. D.

列关于生物体结构层次的叙述错误的是（ ）

A. 绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官

B. 动物体中多个器官联合起来构成系统，并完成一定的功能

C. 绿色开花植物的营养器官与生殖器官之间没有密切的联系

D. 哺乳动物各系统独立分工，又相互协调，密切配合