如图是心脏工作示意图，请据图回答：

（1）图_______表示：心房、心室舒张，血液经静脉流回心房；图________表示：心房收缩、心室舒张，血液由心房进入心室。

（2）心脏内有能开闭的瓣膜。图乙中，________关闭，防止血液倒流入心房。

（3）甲血管与心房相连，流动脉血，乙血管与心室相连，流静脉血。甲、乙血管分别是____。

A．主动脉、肺动脉 B．肺静脉、腔静脉 C．肺动脉、肺静脉D．肺静脉、肺动脉

（4）血液由______( 填写心脏的某个腔 ) 泵至全身，再返回______，这是体循环途径；血液由______泵至肺部，再返回______，这是肺循环途径。

在学校的春季运动会上，小明同学报名参加了 1500 米的比赛项目。下面是相关记实材料和人体部分生理活动示意图（①～⑦表示生理过程，ABCD 代表系统或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管类型，a 是可被人体直接吸收利用的小分子物质），请分析回答：

早晨，小明吃了丰盛的早餐：面包、煎鸡蛋、生菜、牛奶。到了学校，开幕式后比赛开始，小明听到枪响，立刻冲了出去。比赛中，小明感到呼吸急促，心跳加快……。最后 100米冲刺了，同学和班主任老师在终点为他加油呐喊，他咬紧牙关第一个冲到了终点。由于冲刺过猛，他摔倒在地，擦伤了膝盖。班主任老师赶忙扶起他，这时小明才感到疼痛难忍。

（1）小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整个消化道中全部被消化分解成 a 的过程中，参与的消化液有____________________，请在乙图中画出淀粉消化过程的曲线_____________；正常情况下小明的血液中 a 的含量能够保持相对稳定，起调节作用的物质主要是由_____________分泌的，与汗腺相比，此结构的主要不同点是没有______________。

（2）比赛过程中会消耗大量的氧气，小明呼吸的频率和深度都会增加。进行甲图中④时，肋间肌和膈肌处__________于状态；氧气通过 B 进入A 系统随血液循环到达组织细胞的过程中，经过丙图的途径是_____________________（用数字和箭头表示）。血液中的二氧化碳从肺泡周围的毛细血管进入肺泡要依次穿过哪几层细胞？______________________________________________________。

（3）血管Ⅰ、血管Ⅱ中流动的血液类型分别是___________________；与平时相比，在此长跑过程中，小明身体散失水分明显增加的途径有_____________________（填甲图中数字）。

人的生活离不开营养物质和氧气，同时还需要排出体内产生的代谢废物。人体是一个统一的整体，各个系统之间存在着密切的联系。下图是人体进行消化吸收、呼吸、循环、排泄等生理活动的部分结构示意图，表格为取自图四中不同结构液体的成分含量(单位：s／100m1)，请据图回答下列问题：

（1）人体从外界摄取的营养物质中，________是最重要的供能物质，该类物质被彻底消化后的产物在图一的[ ]________中被吸收，随着血液流动到达图二所示结构内，首先进入图二中的[ ]_________，最后通过血液循环输送到各组织细胞。保证血液在图二中的流动只能从心房流向心室的结构叫做__________________。

（2）图三为肺泡及其周围的一条毛细血管。当肺泡逐渐扩张时，膈肌处于________状态。肺泡中的氧气扩散进入血液，当血液由[1]流向[2]后，血液性质发生的变化是_________________________________。

（3）分析表中各成分的含量变化，你认为液体甲取自于图四中的[ ] ___________。液体乙和液体甲比较尿素的含量明显增加，这是由____________作用导致的。

（4）肺泡壁及其外面包绕的毛细血管壁、肾小球毛细血管壁及肾小囊壁的共同特点是都很薄，有利于物质的透过。这体现了__________________的生物学观点。

如图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，据图回答：

（1）图中曲线乙表示__________的消化。

（2）从图中看，淀粉最终在_________中彻底消化分解成葡萄糖。下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表。分析完成下列问题：

（3）要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用______________________号试管进行对照实验。

（4）如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是： _______________？

（5）实验5分钟后将1号试管取出，滴加碘液，摇匀，如果实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是________________________________(写出一种即可)

人和类人猿的共同祖先是（ ）

A. 森林古猿 B. 长臂猿 C. 猕猴 D. 黑猩猩

“东非人”时代的古人类和类人猿不同之处是，“东非人”时代的古人类能够（　　）

A. 直立行走 B. 制造简单工具

C. 使用工具 D. 用火烧火燎烧烤食物

下列不属于人类特有的特征是（ ）

A．有复杂的语言 B．使用工具 C．直立行走 D．大脑发达

我国北京周口店发现的“北京猿人”和“山顶洞人”分别属于

A.南方古猿和能人B．直立人和智人

C.能人和直立人 ．D．智人和能人

关于人类的起源和发展的叙述不正确的是（ ）

A．人类起源于森林古猿

B．由于森林的大量消失，下地生活的森林古猿向直立行走方向发展，逐渐进化为人类

C．直立行走，制造工具，产生语言是人类发展过程中的重大事件

D．人类在进化发展过程中越来越脆弱，适应环境的能力越来越差

直到18世纪，人类才对人和动物的关系有了比较正确的认识。通过比较解剖学方法，第一次提出人猿同祖观点的科学家是：

A．罗伯特•胡克 B．林奈

C．郝胥黎 D．范海尔蒙特