绿色植物的叶片细胞中，进行光合作用的场所是①，它能将叶绿素等色素吸收的②转变成③储存在它所制造的有机物中．上述①②③分别表示（　　）

A．线粒体、光能、化学能	B．叶绿体、化学能、光能
C．细胞核、化学能、光能	D．叶绿体、光能、化学能

阅读材料，回答问题．
材料一：新疆哈密瓜以其糖份含量高，味道香甜而深受人们喜爱，但由于其运输路途遥远，有些人将新疆哈密瓜引入我们临沂地区，进行大棚种植，但其甜度远低于新疆正宗哈密瓜，其经济效益大大降低．
材料二：圣女果是从台湾引进的一种热带作物，又称珍珠蕃茄．其果皮有红色的，也有黄色的，色泽鲜艳，营养价值高且风味独特，食用与观赏两全其美，现在被广泛引种到我们北方大棚，获得很高的经济效益．
请结合所学知识回答：
（1）新疆哈密瓜内的大量糖份是植株的叶片通过______过程制造的．
（2）为提高本地哈密瓜甜度，专家建议：白天适当增加大棚的光照，夜晚适当降低大棚内的温度，哈密瓜的甜度得到较大的提高，试解释其原因______
．
（3）圣女果果皮颜色的红色和黄色是一对相对性状，假设红色果皮是由显性基因（A）控制，黄色果皮是由阴性基因（a）控制．如果将红色圣女果的花粉授到黄色圣女果花的柱头上，所结果实的果肉基因组成是______，果实的颜色是______，种子内胚的基因组成是______．

在农业生产中充分利用阳光的措施是（　　）

A．同种植物稀植	B．同种植物密植
C．多种植物密植	D．同作套种，隔离密植

大棚内种植蔬菜时，为提高产量可适当增加大棚内的（　　）

A．空气湿度

B．光照时间

C．夜间温度

D．氧气含量

甲、乙两地生产同一种甜瓜，甲地甜瓜比乙地的含糖量高．经调查，在甜瓜生长季节，甲、乙两地光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表：

平均温度（℃）	甲  地	乙  地
白 天	33	33
夜 间	12	22

你对甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的合理解释是（　　）

A．甲地甜瓜的光合作用比乙地的光合作用强

B．甲地夜间温度低，甜瓜呼吸作用消耗的有机物比乙地的少

C．甲地土壤中的糖分比乙地的高

D．乙地甜瓜发生了可遗传的变异

如图为光合作用示意图，若图中字母表示光合作用的原料或产物，则a、b、c、d分别表示下列哪种物质
（　　）

A．二氧化碳、氧气、有机物、水

B．二氧化碳、水、有机物、氧气

C．氧气、水、有机物、二氧化碳

D．有机物、氧气、二氧化碳、水

绿色植物通过光合作用合成的有机物给动物和人类提供食物来源．______．

如图表示发生在绿色植物体内的某些生理过程．其中①代表氧气，A、B、C分别表示生理过程．请据图回答：
（1）C表示的生理过程是______；能降低植物体的温度并促进根吸收水分的生理过程是______
（2）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程______所释放的能量．
（3）植物根部吸水的主要部位是______
（4）农业生产中，采取间作套种、合理密植是为了提高______的效率．
（5）某生物研究小组进行了以下实验探究：
①某同学先将一绿色植物放在暗处一昼夜，再将植物置于光下一段时间，然后摘下一片叶子，用酒精脱去叶绿素，漂洗后滴加碘液，叶片呈蓝色．该实验能得到的结论是______．
②气体是如何进出植物叶片的呢？某同学制作了叶片横切面的临时切片放到显微镜下观察，结果发现是______植物进行气体交换的“窗口”．

画概念图是学习生物学的一种方法，可以帮助我们进行知识梳理．请将下列概念图中序号代表的内容补充完整：



①______
②______
③______
④______
⑤______．

温室栽培可不受季节、地域限制，为植物的生长发育提供最适宜的条件，有利于提高作物品质和产量．在封闭的温室内栽种农作物，以下哪种措施不能提高作物产量（　　）

A．增加室内二氧化碳浓度	B．增大室内昼夜温差
C．增加光照强度	D．采用绿色玻璃盖顶