科目: 来源:[中学联盟]广东省河源市正德中学2017届九年级下学期第6周生物复习试卷 题型:选择题
下图表示果树的一段枝条,长有大小相同的两个果实。现对枝条两个部位的树皮进行环剥。枝条上两个果实A.B的长势会是( )
A. A长B不长 B. B长A不长 C. AB一样长 D. AB均不长
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在探究光合作用原料的实验中,将下图所示的两个实验装置同时放在适宜的温度和光照下一段时间。此实验不能说明的是( )
A. 装置B、C中质量会增加的是B
B. 本实验探究的是光合作用需要二氧化碳
C. 酵母菌是真核生物,乳酸菌是原核生物
D. 本装置中选择同种植物的目的是控制单一变量
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如图为检测植物呼吸作用的密闭实验装置示意图,图中a为红墨水珠,b烧杯中装有氢氧化钠溶液。当a稳定后,用不透光的黑纸包住广口瓶一段时间后,a的移动方向是
A. 向左移动 B. 先向左再向右移动
C. 向右移动 D. 先向右再向左移动
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水涝地里的植物反而表现出缺水萎蔫的症状,主要原因是( )
A. 植物蒸腾作用太强烈
B. 根部缺氧呼吸作用减弱,影响根的生命活动
C. 水溶液浓度太大,影响根对水的吸收
D. 水溶液浓度太小,影响了根对水的吸收
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调查是科学探究的常用方法。下面属于正确调查步骤的是( )
①确定调查对象
②明确调查目的
③调查时如实记录
④对调查结果进行整理和分析
⑤制定调查方案
A. ②①⑤③④ B. ①②③④⑤ C. ③②④⑤① D. ①②④③⑤
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关于生态系统说法正确的是( )
A. 生态系统只包括生产者、消费者和分解者
B. 海洋是地球上最大的生态系统
C. 生态因素包括非生物因素和生物因素,如竞争、寄生、捕食和土壤等
D. 生物种类和数量越少,食物链和食物网越简单,生态系统的自动调节能力越强
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要探究水分对鼠妇生活的影响,在下列的四个实验装置中,应该选择( )
A. B. C. D.
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下列关于生物与环境关系的说法中,最为确切的是( )
A. 蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应
B. 生物因素指不同种生物之间的相互作用
C. 生物不仅能适应一定的环境,而且能影响环境
D. 生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果
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在天然的草原生态系统中,狼由于某种疾病而大量死亡,下列最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线是( )
A. B.
C. D.
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下列生态系统自动调节能力最差的是( )
A. 森林生态系统 B. 农田生态系统 C. 湿地生态系统 D. 海洋生态系统
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