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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    作物过度密植，会引起减产．______．

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    植物的光合作用产生了（　　）
    A．淀粉和无机盐B．氧气和有机物
    C．二氧化碳和淀粉D．二氧化碳和水

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    绿色植物通过光合作用为所有的生物提供了必需的______和______．

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    科目： 来源：不详 题型：解答题

    如图是植物光合作用过程示意图，请据图回答：
    （1）由图中箭头所示的方向可知：水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料，其中______是通过导管运输来的，二氧化碳是通过呼吸作用从空气中吸收来的．淀粉和氧气是光合作用的产物，其中氧气从叶片散出进入空气．
    （2）图中②表示的物质是______，④表示的物质是______．
    （3）图中A表示叶肉细胞中的______．
    （4）图中①表示______等有机物，其储藏有化学能．
    魔方格

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    将等量的金鱼藻放入盛有凉开水的甲烧杯和盛有池水的乙烧杯中，在阳光照射下将会看到的现象是
    [     ]
    A．两个烧杯中冒出的气泡一样多
    B．甲烧杯中冒出的气泡极少，几乎没有，而乙烧杯中冒出的气泡比较多
    C．甲烧杯中冒出的气泡较多，而乙烧杯中冒出的气泡极少，几乎没有
    D．甲、乙两烧杯中都没有气泡冒出

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    在日光温室蔬菜生产中，用来提高光合作用效率、增加蔬菜产量的主要措施是
    [     ]
    A．高度密植
    B．增加二氧化碳浓度       
    C．增加氧气浓度
    D．增加水分

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    科目： 来源：月考题 题型：探究题

    有一次小强上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小强觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，请你和他们一起去探究。
    （1）你的问题：           能影响叶绿素的产生吗？
    （2）针对你提出的问题，请作出假设：           对叶绿素的产生有影响。
    （3）设计实验方案：
       A．取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两分，分别放在甲、乙两个容器中。
       B．甲放在              下培养，把乙放在               处培养。
    （4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽            绿，乙中的黄豆芽 ______绿。（填“变”或“不变”）
    （5）该实验证明了：叶绿素的形成需要            。

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    科目： 来源：同步题 题型：问答题

    如图所示，将两只同样长的蜡烛点燃，放人同样大小的两个密闭装置中，数分钟后，出现图中现象，请分析产生此现象的原因。

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    植物能够进行光合作用的部位是（　　）
    A．整个植物体B．绿色的叶片
    C．所有绿色的部分D．只有茎和叶

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    绿色植物通过______制造“食物”，动物吸入氧气呼出二氧化碳，排出______和______，这些现象都是______．

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