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科目: 来源:期末题 题型:读图填空题

下图是绿叶在光下制造淀粉的实验,观察并完成如下问题:
(1)将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是____________;
(2)滴加碘液后,叶片未遮光部分的现象是___________;叶片遮光部分的现象是___________,遇碘变蓝的物质是______________。
(3)叶片放入浸有酒精的烧杯中隔水加热的目的是_____________。
(4)此实验说明光合作用需要条件的是____________。

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科目: 来源:茂名 题型:单选题

关于光合作用,不正确的叙述是(  )
A.光合作用在光下才能进行
B.含有叶绿素的细胞在光下才能进行光合作用
C.光合作用制造有机物,同时储存能量
D.光合作用吸收二氧化碳,分解有机物,放出氧气

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科目: 来源:黄冈 题型:解答题

炎炎夏季,吃西瓜消暑是一件很惬意的事.请根据所学知识解答下列问题:
(1)要让种植的大棚西瓜又大又甜,应该多施有机肥,原因是______可以提高光合作用的效率.
(2)西瓜生长时需水量很大,吸收的水大部分通过______散失.
(3)西瓜的性状形形色色.下列不属于相对性状的是______.
A.西瓜的红色果肉和黄色果肉     B.大个西瓜和小个西瓜
C.西瓜皮的有条纹和无条纹       D.甜西瓜和薄皮西瓜
(4)西瓜的果肉有红色和黄色之分.若用R来表示控制显性性状的基因,r表示控制隐性性状的基因.用两株西瓜杂交,从表中所示的遗传结果可以推断______是隐性性状.试写出表中子代西瓜中红色果肉的基因组成______.
亲代 子代
红色×红色 红色、黄色

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科目: 来源:海南 题型:单选题

下列哪一项不是提高植物光合作用,增加作物产量的措施?(  )
A.增加光照时间,利用相关照明设施
B.增加农田中二氧化碳的含量,向农田输送二氧化碳
C.合理灌溉,保证植物生长所需的水分
D.尽力密植,让植物充分利用太阳

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科目: 来源:自贡 题型:单选题

下列选项中不符合绿色植物光合作用特点的是(  )
A.释放能量供生命活动的需要
B.利用光提供的能量
C.把光能转变成化学能
D.合成淀粉等有机物

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科目: 来源:孝感 题型:单选题

图中的箭头表示不同物质的运动方向,其中a、b可通过气孔进出叶片,c、d可通过叶柄进出叶片.下列判断正确的是(  )
A.在光照下,叶片进行光合作用时,c通过导管运输,d通过筛管运输
B.在黑夜里,叶片进行呼吸作用时,a表示氧气,d表示二氧化碳
C.在光照下,叶片进行蒸腾作用时,c和d都表示水
D.在光照下,叶片进行光合作用时,a表示二氧化碳,b表示有机物
魔方格

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科目: 来源:桐城市 题型:单选题

隆冬时节,瓜农为提高黄瓜产量,在大棚内放置了三个煤球炉.甲的做法是在天气晴朗的白天,三个煤球炉同时烧着,晚上烧两个;而乙的做法是在天气晴朗的白天烧两个,晚上烧三个.你认为这两个人的做法及理由合理的是(  )
A.乙,因为晚上烧三个能提高大棚的温度,有利于黄瓜的光合作用
B.乙,因为白天烧两个能提高大棚的温度,有利于黄瓜的呼吸作用
C.甲,因为白天煤球炉能释放二氧化碳和提高大棚温度,有利于植物的光合作用
D.甲,因为晚上煤球炉能释放二氧化碳和提高大棚温度,有利于植物的呼吸作用

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科目: 来源:广州 题型:填空题

我市是荔枝种植示范基地,根据所学知识,回答下列问题:
(1)请写出绿色植物进行光合作用的反应式______;
(2)“妃子笑”是优良荔枝品种,为了保持其优良性状,最好用______方法繁殖.
(3)在荔枝开花期间,果农老王把一些雄花的花蕊取下来并去触碰雌花的花蕊,果农老李则在林中放养了大量蜜蜂,他们这些做法都有利提高结果率.其中果农老王的做法实际上是在进行______.
(4)为防治害虫,果农往往在荔枝开花、结果期间频繁地喷洒农药.试分析评价这样做有什么危害?______.(答出一点即可)

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科目: 来源:乐山模拟 题型:单选题

在同一块地中,有经验的农民常常将玉米与大豆交替种植,这主要考虑到(  )
A.这样做可以减少病虫害
B.这样有助于改良农作物品种
C.大豆根部的根瘤菌可以提高土壤肥力,玉米可以利用这种肥力
D.不同作物对日照的需求不同

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科目: 来源:不详 题型:填空题

在温室中种植蔬菜时,农民通常采用向温室中添加______气体的方法,使蔬菜产量得到提高.这是利用了______原理.

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同步练习册答案