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【题目】“快乐农夫社团”的学生,深入菜园发现了甜瓜、黄瓜、葫芦的茎叶很相似,但又有区别.他们所采用的主要研究方法是( )
A.实验法 B.观察法 C.测量法 D.调查法
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【题目】以下流程图中不正确的是( )
A.食物链的结构:阳光→草→兔→狐
B.细胞分裂过程:细胞核分裂→细胞质分裂→新细胞形成
C.植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体
D.人类进化的大致过程:南方古猿→直立人→智人
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【题目】农民移栽茄子秧、黄瓜秧时,总是保留根部的土坨,这样做能( )
A.减少水分蒸发
B.减少土壤中无机盐的丢失
C.防止秧苗的幼根和根毛受到损伤
D.促进根毛生长
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【题目】剪取一段带有叶的大叶黄杨的茎,插入到红墨水中一段时间后,取出用刀片把茎纵切开,用放大镜观察,被染成红色的是
A. 导管 B. 筛管 C. 形成层 D. 表皮
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【题目】制作临时装片时,要让盖玻片一侧先接触载玻片上的水滴,然后缓缓盖上,其目的是( )
A.限制标本移动 B.防止实验材料被破坏
C.增加视野透明度 D.避免盖玻片下出现气泡
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【题目】某品牌洗手液号称完全不影响环境,小伊想证实该广告的真实性,邀你一起做实验.
实验准备:生长状况相似的同种蚯蚓40条,喷雾器2个,清水、1%洗手液溶液,将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中,沿中线均分为甲、乙两个区域.
(1)完善实验过程
甲区域 | 乙区域 | ||
实验步骤 | 第一步 | 放20条蚯蚓 | 放20条蚯蚓 |
第二步 | 每天喷10毫升1%洗手液 | 每天喷10毫升 | |
第三步 两周后,翻开土壤,统计其中蚯蚓的 | |||
实验结果 | 2条 | 38条 |
(2)实验中每组使用了20条蚯蚓,而不是1条,好处是 .
(3)两组实验除是否喷洒 外,其他条件均相同且适宜.
(4)假如小伊的其他同学也照此方案进行了实验,得到了多组数据,应取他们的 值作为得出结论的依据.
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