科目： 来源：山东省会考题 题型：读图填空题

下图所示，A为池塘生态系统模式图，B为根据生态系统原理模拟制作的微型池塘生态系统------ 生态瓶（材料：有盖玻璃瓶、螺蛳、鱼、水草、洗净的细沙、经纱布虑过的池塘水）。请据图分析回答

（1）若连续长时间没有光照，生态瓶将会出现的现象是 _________________________________________________________________________________________。
（2）两个生态系统中，还有一类必不可少的、看不见的生物在起作用，它们是______________。
（3）在A、B生态系统中虽然螺蛳、虾和鱼都属于消费者，但在分类学上却分属不同的类群，螺蛳和虾同属于________动物而鱼不是。
（4）生态瓶与池塘生态系统相比较，稳定性差的是____________。原因是_______________________。

科目： 来源：四川省会考题 题型：探究题

某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”的实验时，设计了下图所示的实验装置。他们进行了如下实验操作：
①将甲、乙两装置放在黑暗处24小时；
②再将甲、乙两装置放于阳光下照射5小时；
③从甲、乙装置中的植物上各取一片叶；
④分别对叶片进行脱色、碘液处理，观察。其现象为：甲装置的叶片不呈蓝色，乙装置的叶片呈蓝色。
请你根据以上实验，回答下列问题

（1）请你为该实验提出探究问题：____________________________________？
（2）步骤①的目的是____________________________________。
（3）如果在步骤③后迅速将一点燃的蜡烛放入甲装置，蜡烛将很快熄灭，产生这一现象的原因是植物在进行呼吸作用时要__________________。
（4）若用图中的甲装置来探究植物的蒸腾作用要散失水分，则需做的改动是_____
①去掉外面的广口瓶②移去氢氧化钠溶液③去掉一部分叶片

科目： 来源：期末题 题型：单选题

科目： 来源：期末题 题型：判断题

科目： 来源：同步题 题型：单选题

科目： 来源：同步题 题型：单选题

用光照射水生植物，提供一定的二氧化碳，通过每分钟释放出来的氧气泡来测定光合作用的速度，如果气泡越多，说明光合作用速度越快。根据实验结果绘制成了如图的曲线，这说明_____后减少

[     ]

A．二氧化碳浓度增加后，气泡没有增加  
B．二氧化碳到一定浓度时，气泡数量不再增加  
C．二氧化碳浓度增加后，气泡越来越多  
D．二氧化碳浓度增加，气泡先增加

科目： 来源：同步题 题型：单选题

科目： 来源：期末题 题型：单选题

科目： 来源：专项题 题型：单选题

科目： 来源：期末题 题型：读图填空题

光合作用是地球上植物、动物和人类生命活动的基础，请仔细观察下图，回答问题：

（1）植物进行光合作用的主要器官是______；
（2）光合作用的原料是______、______，产物是______和______。
（3）生命活动都需要动力，为光合作用提供动力的是______。