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科目: 来源:同步题 题型:单选题

有经验的农民,往往采用给农作物施“气肥”的方法提高大棚种植的产量和效益。你认为,这里所说的“气肥”通常是指下列哪种气体
[     ]
A.氧气  
B.氮气    
C.水蒸汽  
D.二氧化碳

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科目: 来源:同步题 题型:读图填空题

选取牵牛花的叶子进行光合作用的实验。图中第Ⅲ号叶子为绿叶,而Ⅱ号叶子为白斑叶,如图所示:
(1)实验前,首先要将这株牵牛花放在暗处一昼夜,这是为了使叶片内的      ___ 先耗尽。
(2)然后将这株牵牛花放置光下数小时,再将这3片叶子取下,分别放入盛有酒精的烧杯中,这样会使______溶解,注意要隔水加热,否则有危险。
(3)清洗后,依次向这3片叶子滴加碘液。I号叶片中被铝箔遮住的部分_____(会/不会)变蓝,没有被遮住的部分                      (会/不会)变蓝。这说明                        
(4)Ⅱ号叶片绿色部分           (会/不会)变蓝,白斑部分       __(会/不会)变蓝。这说明                                          
(5)Ⅲ号叶片放在含有部分化学溶液的无色玻璃瓶中,这种溶液能吸入二氧化碳。这个瓶子又被棉花塞住,假设叶片不能与外界进行气体交换。Ⅲ号叶片        __ (会/不会)变蓝。这说明                            

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科目: 来源:同步题 题型:探究题

如图所示的实验装置放在阳光下,以探究植物进行光合作用必需的某种原料。请分析回答下列问题:
(1)该实验探究的光合作用的原料是                      
(2)在实验中使用石灰水的目的是                        
(3)本实验的对照实验是                              
(4)如果利用本植株来验证植物的叶片是植物蒸腾失水的主要部位,请写出你的实验方案                                                      

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

“光合作用吸收二氧化碳”的演示实验中,甲、乙装置同时放在黑暗处一昼夜的目的是
[     ]
A.充分进行光合作用    
B.产生大量的二氧化碳
C.吸收干净二氧化碳    
D.耗尽叶片内的淀粉

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

有关光合作用的叙述中不正确的一项是
[     ]
A.植物只有绿叶才能进行光合作用
B.淀粉和氧气是光合作用的产物
C.水和二氧化碳是光合作用的原料
D.光和叶绿体是光合作用的条件

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

在蔬菜大棚内输入二氧化碳,有利于
[     ]
A.吸收作用  
B.呼吸作用  
C.光合作用  
D.蒸腾作用

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

合理密植有助于提高单位面积产量,其主要原因是
[     ]
A.充分利用阳光
B.充分利用土壤肥力
C.增加植株数目  
D.充分利用土壤水分

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

下图中甲是在有光照条件下验证氧气是否由绿色植物释放出来的装置,乙和丙是另外两个装置。通常可作为甲的对照实验装置的是
[     ]
A.只有乙    
B.只有丙
C.乙和丙  
D.甲和丙

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

夏天的中午,光合作用不强,其原因是
[     ]
A.叶绿素被破坏
B.气孔关闭
C.叶片萎蔫    
D.叶蒸发水分过多

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科目: 来源:同步题 题型:探究题

18世纪,某科学家在探究绿色植物的光合作用过程中,做了如下实验:
实验装置、材料、操作方法如下图。
实验结果:甲玻璃罩内的蜡烛很快熄灭,乙玻璃罩内的蜡烛能持续地燃烧。
分析上述实验,回答下列问题:
(1)从探究实验的基本要求看,实验中的变量是     __________ 
(2)科学家设计该实验所提出的探究的问题应是  __________    
(3)实验结果说明了     _____________________ 
(4)实验结束时,发现乙玻璃罩内壁上出现许多小水珠,这些小水珠来自于     ______________ 
(5)如果实验时将甲、乙玻璃罩用黑布罩住,实验结果是     __________________________ ,该实验结果说明             _____________________  

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同步练习册答案