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科目: 来源:同步题 题型:判断题

光合作用是地球上一切生命的生存、繁荣和发展的基础。
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科目: 来源:同步题 题型:填空题

比较光合作用和呼吸作用。

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

在一健壮生长的绿色植物上,采用科学的方法截断a叶片的叶脉,封住b叶片的气孔,遮住照向c叶片的阳光,破坏d叶片的叶绿体(不破坏细胞),推测四个叶片的光合作用有何影响:  
a叶片____,原因:__________________  
b叶片____,原因:__________________ 
c叶片____,原因:__________________ 
d叶片____,原因:__________________  
此实验证明:____、____是光合作用不可缺少的条件,____、____是光合作用不可缺少的原料。

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科目: 来源:同步题 题型:读图填空题

选取绿色叶片和有白斑叶片的牵牛花进行光合作用的实验,如图所示:
(1)在实验中,将牵牛花放在暗室一昼夜是为了使叶片内的____。
(2)将此装置在光下数小时后,再将叶片放入盛有酒精的烧杯中,是使____溶解,而隔水加热是为了防止____。
(3)实验中滴碘液不变蓝的是________
A.Ⅰ叶覆盖铝箔部分      
B.Ⅱ叶绿色部分  
C.Ⅲ叶                
D.Ⅰ叶未覆盖铝箔的部分  
E.Ⅱ叶白斑部分  
(4)本实验的结果可以确定,光合作用的必要条件是________
A.光          
B.适宜的温度    
C.二氧化碳    
D.水    
E.氧          
F.叶绿素

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科目: 来源:同步题 题型:问答题

如图所示,回答下列问题:
(1)图中的寓意是什么?
(2)图中表示的是植物的哪种生理过程?
(3)如果把绿叶比喻为”,那么,它的“车间”是指什么?

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科目: 来源:期末题 题型:单选题

将暗处理后甲叶片的主叶脉切断,乙叶片C处两面均贴上不透明的锡箔纸(如图所示)。置于阳光下,四个小时后,将甲乙两叶片同时取下,脱色漂洗滴加碘液,发现B、D部分变蓝色,A、C部分未变蓝色。该实验证明植物进行光合作用需要:
A.水和二氧化碳
B.叶绿素和阳光
C.水和阳光
D.水和叶绿素

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科目: 来源:期末题 题型:读图填空题

根据下面的材料,请运用所学知识分析回答问题:
  17世纪,比利时科学家海尔蒙特做了一个实验,他把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的桶里,只浇雨水。5年后,柳树长到85千克,而泥土的重量只减少了不到100克。由于水是加到桶里的唯一物质,所以,海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水。
(1)该实验中泥土的重量减少了,这主要是由于____________。
(2)海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水,你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些?________________。 
(3)柳树吸收的水分中,一部分作为____合成有机物,而绝大部分则通过____散失到空气中。水分散失到空气中对植物本身的意义是______。

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科目: 来源:期末题 题型:填空题

绿色植物通过光合作用,将_____能转化为______能,贮存在植物体中。

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科目: 来源:期末题 题型:单选题

科学研究发现,用适量的“汽水”(一种能释放二氧化碳的溶液)浇灌植物,能促进植物的生长。原因是它能
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A.增强呼吸作用    
B.增强光合作用    
C.增强蒸腾作用    
D.促进水分吸收

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科目: 来源:期末题 题型:单选题

正确表达光合作用的公式是  
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A.有机物+氧→二氧化碳+水+能量    
B.水+二氧化碳→有机物+氧  
C.水+氧→有机物+能量+二氧化碳    
D.有机物+二氧化碳→水+氧+能量

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同步练习册答案