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科目: 来源:江苏期末题 题型:单选题

植物光合作用的主要场所是
[     ]
A.线粒体            
B.叶绿体          
C.液泡            
D.细胞核

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

分别在I 、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四个完全相同的密闭容器中进行下列实验:I 里放有点燃的蜡烛,Ⅱ里放有点燃的蜡烛和小鼠,Ⅲ里放有点燃的蜡烛和植物,Ⅳ里放有点燃的蜡烛、小鼠和植物。请问,I 、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四个密闭容器中蜡烛最先熄灭的是
[     ]
A. I    
B.Ⅱ    
C.Ⅲ    
D.Ⅳ

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

德国科学家萨克斯于1862 年做过这样的实验:他每天早晨、傍晚、深夜分别从同一棵植物上摘下一片叶子,再甩打孔器在这三片叶子上各取下同样大小的圆片,烘干后称重,结果发现:深夜取下来的叶片最轻,早晨取下来的比较重,傍晚的最重。他又把这三个圆片放入酒精中煮一下,取出后,用水冲洗,加碘液染色,结果发现:深夜的颜色最浅,傍晚的颜色最深。试分析说明早晨、傍晚、深夜出现三种不同结果的原因。  
(1)早晨的样品比较重,这说明_______________________________。
(2)傍晚的样品最重,碘液处理后颜色最深,这说明_____________。
(3)深夜的样品最轻,碘液处理后颜色最浅,这说明_____________。

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

白萝卜的根埋在土里的部分呈白色,露出地面的部分呈淡绿色。这一现象说明
[     ]
A.叶绿体中含有叶绿素
B.叶绿体的形成需要空气
C.叶绿素的形成需要光
D.叶绿素的形成需要较高的温度

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科目: 来源:同步题 题型:读图填空题

选取绿色叶片和有白斑叶片的牵牛花进行光合作用的实验,如图所示:  
(1)在实验中,将牵牛花放在暗室一昼夜是为了使叶片内的____。
(2)将此装置在光下数小时后,再将叶片放入盛有酒精的烧杯中,_____加热,使_____溶解在酒精中。
(3)实验中滴碘液不变蓝的是_____。
A.Ⅰ叶覆盖铝箔部分    B.Ⅱ叶绿色部分  C.Ⅲ叶    D.叶未覆铝箔的部分   E.Ⅱ叶白斑部分
(4)本实验的结果可以确定,光合作用的必要条件是_____,原料是_____。
A.光       B.适宜的温度    C.二氧化碳     D.水        E.氧        F.叶绿体

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科目: 来源:同步题 题型:探究题

一些环境因素可能影响植物的生长,3名学生分别通过控制外部环境条件对幼苗的影响,获得资料如下表(幼苗的质量:g )。请回答:
(1)在什么环境条件下可以使幼苗在第30天时有此不同的结果?
(2)请选择一项环境条件,设计实验证明你的假设。假设:_____。实验方案:__________。
(3)如果你的假设正确,说明你的实验结果并做出科学的解释。实验结果:_______________科学解释:___________________________。

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

叶绿素在光合作用过程中的作用是
[     ]
A.吸收和转化光能    
B.释放光能  
C.传递光能          
D.储存光能

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

中国工程院院士袁隆平在培育超级杂交水稻时,专门挑选叶片直、窄、厚的水稻植株,其目的是
[     ]
A.促进植物的呼吸  
B.减少二氧化碳的吸收量  
C.加快蒸腾作用  
D.叶片互不遮挡,两面受光,增加光合作用效率

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

我们通常说绿色植物是自然界中的“生产者”,这里主要指绿色植物能够通过光合作用生产
[     ]

A.氧气和水    
B.水和无机盐  
C.二氧化碳    
D.淀粉等有机物

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

《齐民要术》中,要求栽种农作物要“正其行,通其风”,原理是
[     ]
A.可以增强农作物的抗性  
B.确保通风透光,从而有利于提高光合作用的效率  
C.增强农作物的蒸腾作用  
D.通风透光,可以增强农作物的呼吸作用

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同步练习册答案