科目： 来源：期末题 题型：读图填空题

下图为玉米种子结构示意图，请分析回答： 

(1)玉米种子中的营养物质贮存在[     ]____。
(2)玉米植株的茎和叶是由[     ]____发育而成。
(3)玉米开花季节，如果遇到阴雨天会因__________造成果穗出现缺粒，这时通常需要进行__________来减少损失。
(4)[2]中的物质主要来自于玉米的__________。
(5)合理密植是提高玉米单位面积产量最经济有效的技术措施之一。这是因为充分利用了__________。

科目： 来源：期中题 题型：单选题

某同学设计了研究植物的光合作用（将装置置于阳光下，其余条件相同）的装置，请你预测，数天后植物生长最茂盛的是

[     ]

A．
B．
C．
D．

科目： 来源：0123 期末题 题型：单选题

为了脱去叶片中的叶绿素，应该采用图中的哪一个装置

[     ]

A．
B．
C．
D．

科目： 来源：山东省模拟题 题型：读图填空题

冬暖式蔬菜大棚已成为我国发展现代化“菜篮子”工程的重要模式。下图是一个温室大棚内的一株番茄的生长发育过程示意图。请据分析回答问题：

(1)在蔬菜生产旺盛时期，透明塑料膜内常有一些水滴，这些水滴主要来自植物的____________。
(2)某菜农为提高番茄的产量，采取了以下几项措施：
①．适当提高二氧化碳浓度；
②．合理密植；
③．夜晚控制的温度应适当降低；
④．适当增加光照时间。其中属于增强光合作用的措施是_____________。
(3)[l]→[2]→[3]完成的生理过程依次是________________。
(4)下图是某生物兴趣小组在探究果实发育过程中的体积变化时，绘制的两朵番茄雌花生长发育期间体积变化的曲线。出现曲线b的原因可能___________造成的。

(5)仔细观察番茄[4]的基部，会发现没有脱落的结构是______________；切开一个番茄会发现果实中有多粒种子，原因是_____________。
(6)在番茄花蕾期，用适宜浓度的2，4-D处理花蕾可提高坐果率，促进增产。为确定施用2，4-D的最适浓度，请完成下列实验方案。
①．将____________相同的番茄平均分成若干组；
②．配制对应组的系列浓度的2，4-D溶液；
③．_____________；
④．统计分析不同组处理组的__________________，确定最适施用浓度。

科目： 来源：山东省模拟题 题型：单选题

下图为光合作用示意图，若图中字母表示光合作用的原料或产物，则A、B、C、d分别表示下列哪种物质

[     ]

A．二氧化碳、氧气、有机物、水
B．二氧化碳、水、有机物、氧气
C．氧气、水、有机物、二氧化碳
D．有机物、氧气、二氧化碳、水

科目： 来源：山东省模拟题 题型：单选题

在夏季晴朗的一天中的不同时间段，于同一株天竺葵的同一部位上，分别采摘一片绿叶，用下表的方式进行处理，最终染色的结果是

[     ]

A．①叶染色最深
B．②③叶染色最深
C．叶染色最深
D．①②③叶染色相同

科目： 来源：模拟题 题型：单选题

科目： 来源：模拟题 题型：填空题

小明同学从课外书中得知“叶片中叶绿素的合成需要镁元素”的结论，于是他设计了一个实验，想证实该结论。
实验材料：小麦种子若干、完全培养基和缺镁培养基（在教师的指导下配制，完全培养基含小麦胚生长发育所需的各种营养物质，缺镁培养基比完全培养基缺少了镁元素）。
实验步骤：①去掉小麦种子的胚乳。②将种子的胚分成甲、乙两组，每组20粒，分别接种在完全培养基和缺镁培养基上。③将他们放在适宜的环境中培养两周，然后观察统计。

(1)去掉小麦种子胚乳的目的是排除胚乳中____________对实验的干扰。
(2)培养两周后，观察的对象是____________。
(3)每组为什么要选用较多数量的胚？
(4)小芳同学认为叶绿素的合成除了需要镁等矿物质元素外，还需要其他的一些环境条件。她设计了如下表的方案。

分析小芳同学的实验设计，你认为她要研究的问题是________________。

科目： 来源：期中题 题型：单选题

科目： 来源：期中题 题型：单选题