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科目: 来源:同步题 题型:填空题

如果我们把绿叶比喻为“绿色工厂”,那么它的“车间”指的是_________,“机器”指的是________, “动力”是________,“原料”是__________和______,“产物”是__________和_______。

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科目: 来源:期末题 题型:单选题

用金鱼藻作实验材料进行如图所示的实验,该实验收集到的气体主要是

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A.空气
B.氧气
C.水蒸气
D.二氧化碳

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科目: 来源:同步题 题型:读图填空题

请据图所示在下列序号后的横线上填上恰当的内容,将光合作用概念图补充完善。
①.____________;②.____________;③.____________;④.____________;⑤.____________。

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

人类及动物的食物最终来自于
[     ]
A.肉类
B.植物提供的有机物
C.植物光合作用制造的有机物
D.植物提供的无机物

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科目: 来源:广西自治区中考真题 题型:读图填空题

选一盆银边天竺葵(银边部分的叶肉细胞不含叶绿素),进行如下实验(如图):
①将天竺葵预先放置在黑暗处48小时,再用两片2cm×2cm不透光的黑色纸片夹在绿色部位上(图中C处),然后把植物放在光下照射4~6小时,再剪下此叶片,并用打孔器在叶片A、B、C三个部位打下三个叶圆片。
②把叶圆片分别放入盛有酒精的小烧杯中,经热水浴脱色(隔水加热,溶解叶片中的叶绿素)。
③用清水漂洗经过脱色的叶圆片,再把叶圆片放到培养皿里,向叶圆片滴加碘液。
④稍停片刻,用清水冲洗掉碘液,观察叶圆片的颜色。
请根据上述实验步骤,回答下列问题:
(1)在实验中,将天竺葵预先放置在黑暗处48小时,这样做的目的是什么?_____________________
(2)A、B、C三个叶圆片中,哪一个叶圆片变成蓝色,为什么?________________________
(3)通过比较__________叶圆片可以说明光合作用需要光;通过比较____________叶圆片可以说明光合作用需要叶绿体。

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科目: 来源:山东省中考真题 题型:单选题

在生产过程中,为了提高植物光合作用的强度,获得蔬菜的丰收,有些菜农在大棚里增施“气肥”。这种“气肥”实质上就是
[     ]
A.氧气
B.氮气
C.水蒸气
D.二氧化碳

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科目: 来源:湖北省中考真题 题型:单选题

2010年,“上海世博会”主题馆的生态绿墙上,栽种的众多上海本地的绿色植物,不仅美化了环境,还能吸收园区内的二氧化碳,降低小环境的温度。这些功能是通过植物的哪些生理活动实现的?
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A.光合作用和呼吸作用
B.呼吸作用和蒸腾作用
C.光合作用和蒸腾作用
D.气体交换和吸收作用

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科目: 来源:广西自治区模拟题 题型:填空题

晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察试管中产生的气泡数目。实验中收集到的数据如下表:
(1)从表中数据可以看出,金鱼藻和光源的距离越近,产生的气泡数越_________,这种气体是________。产生的气泡数越多,说明____________作用越强。
(2)这个实验可以得出的结论是:在一定范围内,__________越强,__________作用越强。
(3)如果将这个试管放在黑暗中,实验结果可能会是怎样呢?_____________。

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科目: 来源:江苏模拟题 题型:单选题

大气中二氧化碳浓度的适当升高可以提高许多农作物的产量,这是因为

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A.二氧化碳是光合作用产物,浓度升高能增强光合作用
B.二氧化碳是光合作用原料,浓度升高能增强光合作用
C.二氧化碳是光合作用原料,浓度升高能增强呼吸作用
D.二氧化碳是呼吸作用原料,浓度升高能增强光合作用

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科目: 来源:江苏模拟题 题型:单选题

夏日炎炎,进入农业生态园休假的游客,会感到空气清新湿润,气温凉爽。这主要是由于
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A.植物的光合作用和呼吸作用
B.植物的分泌物有杀菌作用
C.植物的光合作用和蒸腾作用
D.茂盛的林木遮住了大部分太阳光

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同步练习册答案