科目： 来源：山东省中考真题 题型：探究题

把图所示的实验装置放在阳光下，以探究植物进行光合作用必需的某种原料。请分析回答下列问题：

（1）该实验探究的光合作用的原料是_______。
（2）在实验中使用石灰水的目的是_________________。
（3）进行实验之前需要把植株放在黑暗处一昼夜，其目的是________________。
（4）本实验的对照实验是________。
（5）如果利用本植株来验证植物的叶片是植物蒸腾失水的主要部位，请写出你的设计方案：________________________________________________。

科目： 来源：期末题 题型：单选题

科目： 来源：期末题 题型：单选题

下图表示德国科学家萨克斯的实验。将绿色的叶片放在暗处几小时后，经脱色、漂洗再用碘液处理，结果遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝。本实验说明
①光合作用需要光 ②光合作用需要CO₂ ③光合作用需要叶绿体 ④光合作用放出氧气⑤光合作用制造淀粉

[     ]

A．①③
B．②④
C．①⑤
D．③⑤

科目： 来源：期末题 题型：单选题

科目： 来源：同步题 题型：读图填空题

下图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题：

(1)经酒精脱色后，叶片B处变成了什么颜色？___________________。
(2)滴加碘液后只有B处变蓝，证明光合作用的产物是___________________。叶片A处不变蓝的原因是___________________。
(3)B、C构成一组对照实验，变量是___________________，得出的结论是___________________。

科目： 来源：同步题 题型：单选题

生物形态结构总是与生长的环境相适应的。某地区春季低温潮湿、夏季高温干旱，生长着一种春、夏季叶型不同的植物，其叶型数据如下表。下列推断正确的是

[     ]

A．甲型叶生长在春季，利于光合作用
B．乙型叶生长在春季，利于光合作用
C．甲型叶生长在夏季，降低蒸腾作用
D．乙型叶生长在夏季，增强蒸腾作用

科目： 来源：同步题 题型：单选题