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【题目】除________外,生物体结构和功能的基本单位是______________。地球上最大的生态系统是______________。生态系统中,影响生物生活的环境因素可以分为两大类,一类是生物因素,另一类是______________因素,如阳光、水、温度等。生物多样性包括物种多样性、___________多样性和______________多样性。

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【题目】小悦在黄瓜果肉细胞临时装片的制作中,进行如下操作:

在洁净的载玻片中央滴一滴液体。

用清洁的刀片在去皮的黄瓜上轻轻刮取表层果肉,均匀涂抹在载玻片上的液滴中。

盖上盖玻片,制成临时装片。

使用显微镜进行观察。

1在载玻片中央滴加的液体是______________;盖上盖玻片的方法必须正确,否则容易产生______________;染色时应滴加的液体是______________。

2黄瓜的果肉属于______________组织;黄瓜是植物,从结构层次上看,和动物相比,它少了______________这个结构层次。

3观察时,调节______粗或细准焦螺旋,可使物像更清晰。已知她使用的目镜是10 X,物镜是40 X,则物像被放大_____________倍。

4该同学看到黄瓜细胞物像在视野的左上方,要将该细胞物像移到视野中央,她应该向______________移动玻片。

5黄瓜的果肉味道甘甜,产生这味道的物质储存在细胞的____________中。控制细胞与外界进行物质交换的结构是______________。

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【题目】探究温度对霉菌生活的影响的活动中,小悦按照如下方案进行了实验,并根据实验结果作出了结论。

甲组

乙组

假设

温度对霉菌生活有影响

环境条件

温暖潮湿

低温干燥

实验材料

一块面包

一块馒头

处理方法

将实验材料装入袋中,放在各自的环境中

实验结果

实验结论

霉菌生长在温暖潮湿的地方

1该实验方案中的变量有_________个,应设置_________组对照。甲组和乙组________能或不能构成一组对照实验,原因是___________________________。

2该同学的实验方案不合理,根据除变量外,其他条件均相同的原则,乙组的环境条件应改为__________________,甲组和乙组的实验材料应_________。相同或不同

3请你根据假设预测实验结果:_______甲或乙组材料发霉,________甲或乙组材料不发霉。

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【题目】如下表所示,某同学为了研究光对大豆发芽的影响,在两个相同的花盆中播下大豆种子并且设计了如下的实验。这个实验设计的错误之处在于:两个花盆( )。

花 盆

播种大豆(粒)

光照

温度(℃)

A

1 O

明亮

20

充足

B

1 O

黑暗

20

不充足

A. 光照不同 B. 浇水不同

C. 温度都是20℃ D. 都应当种植在同质量的土壤中

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【题目】探究:光对鼠妇生活的影响

1提出问题:

2作出假设:

3设计方案:

1材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。

2实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了 两种环境。

3方法步骤:

①将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量______ 的鼠妇,静置2分钟min

②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次。

4实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目

环境

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

明亮

3

2

2

2

2

3

2

2

1

2

黑暗

17

18

18

18

18

17

18

18

19

18

5结论:

4请问:

1这个实验的变量是什么? _________

2实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?

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【题目】下列关于人体基本结构的叙述中,正确的是

A细胞 ——→ 组织 ——→ 系统 ——→ 器官 ——→人体

B细胞 ——→ 组织 ——→ 器官 ——→ 系统 ——→人体

C细胞 ——→ 器官 ——→ 系统 ——→ 组织 ——→人体

D细胞 ——→ 系统 ——→ 器官 ——→ 组织 ——→人体

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【题目】人类的“立足点”是生物圈的

A岩石圈的表面 B大气圈

C水圈 D在生物圈的任何地方

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【题目】生物既能适应环境,又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是

A夏天大雨过后,蚯蚓常常会爬出地面 B树林底下好乘凉

C鸟类迁徙 D沙漠中的仙人掌,叶退化成刺

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【题目】据下述实验回答问题:

A实验:取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内,不久,此鸡死亡。

B实验:取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内,经过几周后,让此鸡的体内产生抗体,然后,再取活的禽流感病毒注射在它的体内,结果它存活下来。

1B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的____ ___,鸡产生的这种免疫是_____ __

2将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内,鸡是否存活?________________

为什么?________________

3A实验中的鸡在实验中的作用是______________。

4病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施的__________________。

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【题目】切取一段紫背天葵的茎,插入湿润的沙土中。一般在410天后,即可生出新根,这种繁殖方法叫

A.扦插 B.压条 C.嫁接 D.组织培养

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同步练习册答案