科目: 来源: 题型:
【题目】除________外,生物体结构和功能的基本单位是______________。地球上最大的生态系统是______________。生态系统中,影响生物生活的环境因素可以分为两大类,一类是生物因素,另一类是______________因素,如阳光、水、温度等。生物多样性包括物种多样性、___________多样性和______________多样性。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】小悦在黄瓜果肉细胞临时装片的制作中,进行如下操作:
①在洁净的载玻片中央滴一滴液体。
②用清洁的刀片在去皮的黄瓜上轻轻刮取表层果肉,均匀涂抹在载玻片上的液滴中。
③盖上盖玻片,制成临时装片。
④使用显微镜进行观察。
(1)在载玻片中央滴加的液体是______________;盖上盖玻片的方法必须正确,否则容易产生______________;染色时应滴加的液体是______________。
(2)黄瓜的果肉属于______________组织;黄瓜是植物,从结构层次上看,和动物相比,它少了______________这个结构层次。
(3)观察时,调节______(粗或细)准焦螺旋,可使物像更清晰。已知她使用的目镜是10 X,物镜是40 X,则物像被放大_____________倍。
(4)该同学看到黄瓜细胞物像在视野的左上方,要将该细胞物像移到视野中央,她应该向______________移动玻片。
(5)黄瓜的果肉味道甘甜,产生这味道的物质储存在细胞的____________中。控制细胞与外界进行物质交换的结构是______________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】在“探究温度对霉菌生活的影响”的活动中,小悦按照如下方案进行了实验,并根据实验结果作出了结论。
甲组 | 乙组 | |
假设 | 温度对霉菌生活有影响 | |
环境条件 | 温暖潮湿 | 低温干燥 |
实验材料 | 一块面包 | 一块馒头 |
处理方法 | 将实验材料装入袋中,放在各自的环境中 | |
实验结果 | ||
实验结论 | 霉菌生长在温暖潮湿的地方 |
(1)该实验方案中的变量有_________个,应设置_________组对照。甲组和乙组________(能或不能)构成一组对照实验,原因是___________________________。
(2)该同学的实验方案不合理,根据除变量外,其他条件均相同的原则,乙组的环境条件应改为__________________,甲组和乙组的实验材料应_________。(相同或不同)
(3)请你根据假设预测实验结果:_______(甲或乙)组材料发霉,________(甲或乙)组材料不发霉。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如下表所示,某同学为了研究光对大豆发芽的影响,在两个相同的花盆中播下大豆种子并且设计了如下的实验。这个实验设计的错误之处在于:两个花盆( )。
花 盆 | 播种大豆(粒) | 光照 | 温度(℃) | 水 |
A | 1 O | 明亮 | 20 | 充足 |
B | 1 O | 黑暗 | 20 | 不充足 |
A. 光照不同 B. 浇水不同
C. 温度都是20℃ D. 都应当种植在同质量的土壤中
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】探究:光对鼠妇生活的影响
1.提出问题:
2.作出假设:
3.设计方案:
1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。
2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了 和 两种环境。
3)方法步骤:
①将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量______ 的鼠妇,静置2分钟(min)。
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次。
4)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目
环境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
5)结论:
4.请问:
1)这个实验的变量是什么? _________
2)实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下列关于人体基本结构的叙述中,正确的是
A.细胞 ——→ 组织 ——→ 系统 ——→ 器官 ——→人体
B.细胞 ——→ 组织 ——→ 器官 ——→ 系统 ——→人体
C.细胞 ——→ 器官 ——→ 系统 ——→ 组织 ——→人体
D.细胞 ——→ 系统 ——→ 器官 ——→ 组织 ——→人体
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】生物既能适应环境,又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是( )
A.夏天大雨过后,蚯蚓常常会爬出地面 B.树林底下好乘凉
C.鸟类迁徙 D.沙漠中的仙人掌,叶退化成刺
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】据下述实验回答问题:
A实验:取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内,不久,此鸡死亡。
B实验:取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内,经过几周后,让此鸡的体内产生抗体,然后,再取活的禽流感病毒注射在它的体内,结果它存活下来。
(1)B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的____ ___,鸡产生的这种免疫是_____ __
(2)将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内,鸡是否存活?________________
为什么?________________ 。
(3)A实验中的鸡在实验中的作用是______________。
(4)病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施的__________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com