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科目: 来源:不详 题型:解答题

如图是绿叶在光下制造淀粉实验,据图回答下列问题
魔方格

(1)步骤①应该放在______ 其目的是______.
(2)步骤②中一张叶片的另一半没有遮光,其作用是______.
(3)步骤④中酒精作用是______.
(4)步骤⑥中加入的物质是______.它与叶片中的______ 作用显______ 色.
(5)该实验说明绿色植物的叶片能够进行______,制造的有机物是______.

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科目: 来源:不详 题型:解答题

绿色开花植物能够自己制造有机物,动物不能自己制造有机物______.

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科目: 来源:不详 题型:解答题

如图所示是某科学研究者,验证光合作用所需要的条件时做的实验,据图回答:
(1)甲装置中,在烧杯内放置氢氧化钠溶液的作用是______,实验开始时,需要把甲装置放在黑暗环境中一昼夜,其目的是______
(2)乙装置中,通过叶片的气孔进出植株的气体有______、______和______
(3)在给叶片脱色过程中,所使用的液体是______
(4)脱色后,滴加碘液,叶片是否变蓝?______
(5)该实验的结论是______.

魔方格

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科目: 来源:济宁 题型:单选题

某班同学在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤时,有以下四种设计方案,你认为其中最合理的应是哪一组(  )
①用酒精去掉叶绿素   ②把天竺葵放在光下照射   ③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分
④把天竺葵放在黑暗处一昼夜   ⑤把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸   ⑥用清水漂洗叶片后,滴加碘液.
A.④③②⑤①⑥B.②③④⑤①⑥C.④②③①⑤⑥D.②④③⑤⑥①

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科目: 来源:不详 题型:单选题

在完全封闭的玻璃瓶中,蜡烛能够燃烧更长时间的一组实验装置是(  )
A.植物、暗处和蜡烛B.植物、动物、光照和蜡烛
C.植物、光照和蜡烛D.动物、光照和蜡烛

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科目: 来源:茂名 题型:解答题

某实验小组在做探究“光对植物的光合作用的影响”的实验时,设计了如图所示的实验装置.据图分析回答:

魔方格

(1)该实验要研究的问题是______.
(2)根据生活经验,你作出的假设是______,该实验的变量是______.
(3)设置甲、乙两套装置的目的是______.

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科目: 来源:不详 题型:解答题

“绿叶在光下制造淀粉”操作过程中:
①将植物放在暗处一昼夜,其目的是______.
②水浴加热过程的目的是______.

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科目: 来源:不详 题型:单选题

绿叶在光下能够制造的有机物主要是(  )
A.蛋白质B.淀粉C.脂肪D.水

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科目: 来源:不详 题型:单选题

某实验小组试图采用甲、乙两装置来探究光合作用的产物(以观察装满水并倒置的试管中有无气泡产生作为实验指标),图中所产生的气体是什么气体,具有什么特点(  )
①二氧化碳  
②氧气   
③使快要熄灭的木条复燃    
④使澄清的石灰水变浑浊.
A.①②B.③④C.②③D.②④
魔方格

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科目: 来源:不详 题型:解答题

在做“绿叶在光下制造有机物”的实验时.
①把盆载的天竺葵放到黑暗处一昼夜.
②用黑纸片把叶的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射.
试分析:(1)为什么把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜?
(2)为什么把叶的一部分用黑纸片遮盖起来?
(3)写出绿色植物在光下制造有机物的反应式.

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同步练习册答案