【题目】心情愉快是青少年心理健康的核心，下列调节自己情绪的行为不正确的是（ ）

A．听音乐分散注意力 B．找个适当理由安慰自

C．向好朋友诉说烦恼 D．跟父母发脾气

【题目】学习了“基因在亲子代间的传递”后，小辉同学找来一根白色长绳，在长绳上用红、橙、黄、绿等颜色涂出了长短不一的区段，将长绳螺旋处理成短棒状。长绳、各颜色区段、短棒分别代表的是

A．DNA、染色体、基因B．DNA、基因、染色体

C．基因、DNA、染色体D．染色体、DNA、基因

【题目】南沙群岛是我国传统渔场．这里的珊瑚礁里生活着许多品种的珊瑚虫，这种生物多样性的实质是（ ）

A．形态结构的多样性 B．基因（遗传）的多样性

C．生态系统的多样性 D．种类（物种）的多样性

【题目】用显微镜观察洋葱表皮细胞时，下列哪组镜头下看到的细胞数目最多（ ）

A．物镜10×目镜5× B．物镜40×目镜10×

C．物镜10×目镜16× D．物镜40×目镜16×

【题目】下列说法不正确的是（ ）

A．在形成生殖细胞的细胞分裂过程中，染色体要减半

B．受精卵中成对的染色体一条来自父亲，另一条来自母亲

C．基因经精子和卵细胞在亲子间传递

D．人的体细胞含有23对染色体，46个DNA分子，46个基因

【题目】下表为某校生物兴趣小组研究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量关系”的实验数据。实验中使用了以下实验用具：有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子（含少量淤泥）、经纱布过滤的池水，并把这五个生态瓶均放在实验室窗台上，并使它们所处环境中的非生物因素基本相同。

请分析数据并回答下列问题：

（1）小生态瓶1～4号均可以看作是一个小生态系统，在这些小生态系统中，属于消费者的生物是____________，属于生产者的生物是_____________，池水、沙子中的__________是分解者。

（2）比较生态瓶l号和2号的实验结果，可以得出以下结论：植物数量比较多时，动物存活的时间相对____________。由生态瓶5号实验结果可得出的结论是：没有__________，动物就可能死亡。

（3）由生态瓶l～5号的实验结果可以看出：通常情况下，在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是：动物数量一般________________（填写“大于”或“小于”）植物数量。

【题目】人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是（ ）

A．口腔 B．胃 C．小肠 D．大肠

【题目】某同学得了急性阑尾炎，到医院做血常规化验，其化验结果中会高于正常值的是（ ）

A．血浆 B．红细胞 C．白细胞 D．血小板

【题目】在探究“馒头在口腔中的变化”的实验中，分别对三支试管进行如表处理

请回答下列问题

（1）三支试管一起放在 ℃的温水中5-10分钟，以保证酶的量大活性。

（2）此实验可形成 组对照实验。

（3）1号试管不变蓝，是因为唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解为 。

（4）在消化道内的消化液中，除唾液、肠液外，还有 也能帮助淀粉的消化。

【题目】“试管婴儿”和“克隆羊”都是生物技术的杰出成果。下列有关这两样技术的叙述中正确的是（ ）

A．前者是有性生殖，后者是无性生殖

B．都属于无性生殖，能保持母本形状

C．亲代和子代间都不会产生变异

D．后者是有性生殖，前者是无性生殖