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【题目】材料分析题
生物多样性正受到越来越多的人的重视。下表为中国生物多样性国情研究报告的部分数据(表中的“百分比”是我国已知种类占世界已知种类的百分比。
类群 | 我国已知种类 | 世界已知种类 | 百分比(%) |
哺乳动物 | 581 | 4342 | 13.38 |
鸟类 | 1244 | 8730 | 14.25 |
鱼类 | 3862 | 19056 | 20.30 |
蕨类 | 2200 | 10000 | 22.00 |
裸子植物 | 240 | 850 | 28.24 |
被子植物 | 30000 | 260000 | 11.54 |
(1)上表中,我国在世界上种类占有百分比最高的一类生物是_________。
(2)表中列出的动物均属于_________动物,该类动物除上表中所列的以外,
还应包括的两个生物类群是_________、_________。
(3)一般来说,这些动物进化的总体趋势是由_________到_________,由______到_________,由_________到_________。
(4)上表中的资料说明了“生物多样性”中的_________的多样性。
(5)你认为保护生物多样性最有效的措施是__________________________
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【题目】判断下面说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)消化腺所分泌的消化液由血液进入消化管。(_____)
(2)血浆和血清的颜色都是淡黄色,它们的成分也是相同的。(_____)
(3) 我们每天需要饮用适量的水,人一天的饮水量要多于排尿量。(_____)
(4)人体呼出的气体中,二氧化碳含量比空气高,氧气含量比空气低。(_____)
(5) 动脉里流动的是动脉血,静脉里流动的是静脉血。(_____)
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【题目】5月槐花盛开,银白无暇,绿浪浮动,蜂蝶飞舞,百里飘香。请分析回答下列问题:
(1)“风儿软软吹,槐花串串开”,从花的着生方式看,槐花为____________。
(2)槐树的果实是狭长的荚果,内含多粒种子,这是因为每朵槐花的子房里生有_____________。
(3)槐花丛中,成群结队的蜜蜂翩然飞舞,繁忙的采集花蜜。蜜蜂采蜜按获得途径分属于_________行为。
(4)蜜蜂是完全变态发育的昆虫,它的发育要经过__________________________这几个阶段。
(5)槐花蜜水白透明、蜜质浓稠、清淡幽香,富含维生素和氨基酸,是蜂蜜中的上品。某同学想知道槐花蜜中是否含有维生素C,请你帮助他完成实验设计:
①取甲、乙两支洁净的试管,各注入2毫升_________________溶液。
②用滴管向甲试管中滴入稀释后的槐花蜜,向乙试管中滴入_________________,边滴加边振荡,注意观察试管中溶液颜色的变化。
③若甲试管中的溶液______________,乙试管中的溶液无甲中的变化,则说明槐花蜜中含有维生素C。
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【题目】下表是7种生物的细胞色素C与人细胞色素C的组成差异,请分析表中数据后回答:(已知人的细胞色素C是由104个氨基酸组成)
生物名称 | 黑猩猩 | 猴 | 马 | 鸡 | 金枪鱼 | 小麦 | 酵母菌 |
与人的细胞色素C的差别 | 0 | 1 | 12 | 13 | 21 | 35 | 44 |
(1)基于这些数据,生物的细胞色素C的组成和生物的亲缘关系是;亲缘关系越近,细胞色素C的组成差异________。
(2)从上表中看,人和 ________的亲缘关系最远,因为两者的________________。人和________的亲缘关系最近,因为两者的细胞色素C差别最小
(3)上述研究采用了分子生物学 法,为生物的 ________提供了证据。
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【题目】袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出高产杂交水稻品种,这是利用了( )
A. 生物数量多样性 B. 生物种类(物种)多样性
C. 基因(遗传)多样性 D.生态系统多样性
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【题目】当我们细细地咀嚼馒头时,会感觉到有甜味,这是为什么呢?口腔中的唾液对淀粉是否有消化作用呢?于是他做了如下实验:
A、取适量新鲜馒头,切成碎屑,分成2等份;将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中。
B、取2支洁净且大小相同的试管,分别编号为①、②,做如下处理:在①号试管中放入1份馒头碎屑,注入2毫升唾液,并进行充分的搅拌。在②号试管中放入1份馒头碎屑,注入2毫升清水,并进行充分的搅拌。
C、将2支试管一起在室温下放置5—10分钟。
D、在2支试管中各滴加2滴碘液,摇匀。
E、观察并记录个试管中的颜色变化。
分析上述实验并回答:
(1)该同学将馒头切成碎屑并充分搅拌,这是为了模拟________________________
(2)该实验的C步骤有待改进,请将改进的方法写在横线上。
改进:_________________________________________________________。
(3)该探究实验设置的实验变量是________;本实验中设置②号试管的目的是_________。在①、②号试管中,会出现蓝色现象的试管是_________。
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