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科目: 来源:不详 题型:单选题

用盛水的烧杯装一部分活的水绵,并放入适量的水,然后放到黑暗的环境中,经过较长的一段时间后,你会发现这些水绵(  )
A.生长得更好B.生长正常C.全部死亡D.停止生长

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科目: 来源:不详 题型:单选题

在夏季晴朗的一天,在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时,李晓、张娜、马俊分别在不同的时间从同一株植物上摘取一片叶子,李晓在早晨8点摘取叶子,张娜在中午12点摘取叶子,马俊于傍晚7点摘取了叶子,在脱色、染色后,把三片叶子放在了一起,你能猜出谁的叶子颜色最深吗?(  )
A.李晓B.张娜C.马俊D.都一样

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科目: 来源:不详 题型:解答题

如图为关于光合作用部分实验的实验步骤,请据图分析并回答有关问题:
(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜,其目的是______.
(2)用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时.
(3)剪下遮光的叶片,去掉黑纸.
(4)将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由绿色变成______色,酒精在这里的作用是______.
(5)取出叶片,用清水漂洗干净.然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液.
(6)稍停片刻后,用清水冲洗掉碘液,这时可看到叶的遮光部分和不遮光部分中______部分变成了蓝色.
(7)这个实验得出了两个方面的结论:______;______.
魔方格

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科目: 来源:不详 题型:解答题

从绿叶在光下制造有机物的实验中可以看出,叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色,说明光合作用的产物是______;叶片的见光部分变蓝色,被黑纸遮盖的部分没有变蓝色,还能说明______是绿色植物制造有机不可缺少的条件.

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科目: 来源:不详 题型:单选题

通常说绿色植物是生物圈中的“生产者”,这主要是因为绿色植物能通过光合作用制造(  )
A.氧气和水B.二氧化碳
C.水和无机盐D.淀粉等有机物

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科目: 来源:不详 题型:单选题

在同一片树叶上,于早晨、中午和傍晚,用打孔器分别打出同样的a、b、c三个小圆片,将小圆片脱水后称重,其重量关系为(  )
A.a>b>cB.b>a>cC.a<b<cD.无法确定

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科目: 来源:不详 题型:单选题

在“绿叶在光下制造有机物”这个试验中,验证叶片是否产生淀粉,所用的试剂是(  )
A.酒精B.盐水C.碘液D.清水

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科目: 来源:不详 题型:解答题

试验探究:
青蒜和蒜黄都是由大蒜的蒜瓣培育成的,青蒜是露天生长的,它的叶是绿色的,蒜黄是在遮光条件下生长的,它的叶片是黄色的.大葱埋在土里的部分是白色的,而暴露在外的部分是绿色的.同样,白萝卜埋在土中的部分是白色的,而暴露在外面的部分是绿色的.
读了这段文字,你可以找到什么问题进行探究?请作出你的假设.
(1)提出问题:______?
(2)作出假设:______?
(3)一个同学的试验方案如下:
A.准备两盆大小差不多的蒜苗,一盆放在能接受阳光照射的阳台上,另一盆放在黑暗的冰箱中.注意适时对两盆蒜苗进行浇水.
B.几天后,阳台上的蒜苗长高了,长绿了,而冰箱中的蒜苗没有长高,也没有变绿.因此,它得出了如下结论:蒜苗细胞中叶绿素的形成依赖于植物是否生长.若生长就能形成叶绿素,否则就不能形成叶绿素.
请问,该同学的实验错误在哪?______.
(4)正确的结论是:______.

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科目: 来源:不详 题型:解答题

绿叶如何在光下制造淀粉?

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科目: 来源:不详 题型:单选题

1864德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时,然后把此叶片一半遮光,一半照光.经过一段时间后,用碘蒸气处理叶片,成功地证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉.在萨克斯的实验中,将绿色叶片先放在暗处几小时的目的是(  )
A.将叶片中原有的淀粉消耗掉
B.将叶片中的水分消耗掉
C.增加叶片的呼吸强度
D.提高叶片对光的敏感度

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同步练习册答案