【题目】有关兔子的叙述不正确的是 （ ）

A．兔子是恒温动物 B．兔子体内有体循环和肺循环两条路线

C．兔子体循环中静脉血变动脉血 D．兔子胸腔和腹腔间有膈

【题目】动物越高等，学习行为越复杂，适应环境的能力也越强。下列对动物学习能力由低到高排列正确的一组是（ ）

A．蚯蚓→蝴蝶→山雀→黑猩猩 B．鹦鹉→蜥蜴→蝗虫→草履虫

C．麻雀→家兔→松鼠→狒狒 D．袋鼠→黑熊→鲸鱼→小狗

【题目】探究的基本过程是。科学探究的六大环节:提出问题→____→制定计划→________→得出结论→ ________。

【题目】根据“骨的成分与骨的特性之间的关系”的实验回答问题

（1）骨的成分包括_______和_______。前者使骨_______；后者使骨_______。这两种成分使得骨既有一定的_______，又有一定的_______。

（2）在“骨的成分与骨的特性之间的关系”实验中，骨的煅烧是用来说明骨中的_______（填成分）使得骨具有_______（填特性）；

（3）骨的脱钙是用来说明骨中的_______（填成分）使得骨具有_______（填特性）

【题目】测量胸围差时，先让受测者尽力深吸气，记录______终了时的胸围长度．再让受测者尽力深呼气，记录______终了时的胸围长度．然后计算两次胸围差数．连测三次，算出____值．一般情况下，胸围差越____（大，小），肺的气体交换能力越强．

【题目】流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下几幅流程图中正确的是( )
A.植物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体
B.反射弧：外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
C.尿液形成：血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
D.果实和种子的形成：子房→果实、子房壁→果皮、胚珠→胚、受精卵→种子

【题目】关节炎是一种常见疾病。患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛，那么其病变部位应在下列哪个结构上（ ）

A．关节面 B．关节软骨 C．关节囊 D．关节腔

【题目】关于肺活量的叙述正确的是（ ）

A. 肺活量不会因年龄、性别的不同而不同

B. 肺活量是指肺所能容纳的气体最大量

C. 肺活量是指用力深吸气后再用力深呼气所能呼出的最大气体量

D. 肺活量的大小由呼吸运动决定

【题目】阅读下面的一段文字, 根据短文回答问题：

沐浴着早上的阳光，在一阵阵的稻花香里，我迈着轻盈的脚步走进了外婆家的村子。对于久居城市的我来说，农村的一切都是那么新鲜、有趣、美好。一条弯弯的小河绕村而过，河边绿树成阴，河里不知名的小鱼儿欢快地游动，不时还看见几只小河蟹在笨拙地爬动；透过柳树的枝叶，是一望无际的绿油油的麦田。来到外婆家，门外是一畦菜地，种着辣椒、茄子、西红柿、豆角、小葱、韭菜……真是生机勃勃! 哇! 还有一只大黄狗！可能是护卫主人吧，它竟冲我直叫，我赶紧躲到了一边。咦！那边是什么?？噢！原来是几只可爱的小兔子在吃草。那边还拴着一只大山羊，与它为邻的几只大白猪在猪圈里“哼哼”叫着。瞧，一棵大树下还拴着一头黑色的小毛驴。真有意思！我抬头望去，几只小燕子盘旋在天空，似乎在欢迎我的到来。

⑴ 结合该同学的见闻，请你替他设计一个调查表，将他看见的动物和植物分别写在调查表中。

生物种类调查表

班级__________调查时间__________调查人：_______________

__________

⑵ 对于调查过的生物，请你用两种以上的方法进行归类。_________________

【题目】下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：

（1）这个实验中有____________组对照实验。___________（填瓶子编号）两瓶做对照实验，变量是____________；___________（填瓶子编号）两瓶做对照实验，变量是___________；___________（填瓶子编号）两瓶做对照实验，变量是____________。预期实验结果是：能萌发的是___________（填瓶子编号），不能萌发的是___________（填瓶子编号）

（2）指出本实验设计中的一处不足：_________________。

（3）通过以上实验，我们可知种子萌发的外界条件是_____________、____________、____________。