如图是有关光合作用、呼吸作用示意图，请据图回答：



（1）a，b表示植物的生理活动：b是______
（2）A、B表示两种物质：A是______
（3）a作用的意义：不但为生物圈中所有生物提供了有机物，而且提供了呼吸作用需要的______，同时减少了大气中的二氧化碳含量，维持了生物圈中的______平衡．
（4）b作用的意义：分解有机物，释放______，供植物的生命活动利用．

光合作用和呼吸作用是相互依存的，没有光合作用，生物将无法生存．下列叙述正确的是（　　）

A．呼吸作用为几乎所有的生物提供了物质来源和能量来源

B．绿色植物通过呼吸作用，维持了生物圈中的碳--氧平衡

C．光合作用的原料之一水，它由根吸收，通过韧皮部的筛管运输到叶绿体中

D．植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用    释放出来的

某校生物兴趣小组的同学在温室里进行植物栽培试验，并在晴天内对室内空气中的氧气浓度进行了24小时测定．下列曲线能正确表示测定结果的是（　　）

A．

B．

C．

D．

种子播种6天后幼苗出土，子叶展开；第9天幼叶出现．研究小组的同学从种子到幼苗形成期间，每天测定其干重，并绘成如图所示的曲线．注：横轴表示时间（天）；纵轴表示干重（毫克/株））．请你分析回答：
（1）①前6天干重逐渐减少，原因是菜豆种子在萌发过程中，通过______消耗了种子中的有机物．
②从第6天开始，干重开始逐渐增加，原因是展开后的幼叶能够______．
（2）为探究无机盐对植物的影响，同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗，分别放在等质量的甲、乙两瓶液体中培养（甲中装蒸馏水、乙中装土壤浸出液）．一段时间后，甲、乙两瓶中的植株变化如下表：

植株	实验前质量/克	实验后质量/克	生长情况
甲	92	116	矮小、纤细、叶色变黄
乙	91	258	茎粗、枝多、叶色浓绿

①比较甲、乙两瓶植株的变化，可以得出的结论是______．
②小明在上述探究的基础上，回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵，但一段时间后，他发现栽培的天竺葵生长情况并不理想，甚至还出现了烂根，试分析其可能的原因：______．

呼吸作用的重要意义在于维持了大气中的碳-氧平衡．______．

家中的盆栽植物-般不宜经常放在卧室内过夜，主要原因是（　　）

A．植物生活需要营养

B．植物呼吸消耗氧气产生二氧化碳

C．影响植物正常生长繁殖

D．对外界刺激会产生反应

下列关于葡萄糖进入人体的利用情况的叙述中，不正确的是（　　）

A．氧化分解，释放能量	B．合成肝糖元，暂时贮存
C．转变为脂肪贮存	D．转变为维生素

根据如图图示回答问题：



?（1）过程a和b分别表示植物的______和______．
?（2）通过a过程，光能变成了______ 中的______．
?（3）a过程顺利进行的原料是______、______、条件分别是______、______产物是______、______．
?（4）a、b两个过程中，______过程对于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定具有极其重要的作用．
?（5）当a过程大于b过程时，植物体内的物质得以______，并使植物体表现出______现象．

如图示叶片在阳光下进行的生理活动，A、B、C均表示物质，请据图回答问题：
（1）若此过程表示叶片的光合作用，则进行此过程的场所是叶片细胞内的______，A表示______．
（2）若此过程表示叶片的呼吸作用，则A表示______．
（3）若C表示水，则表示该叶片正在进行______作用．
（4）绿色植物通过以上（1）、（2）所述的两个生理过程维持生物圈中的______平衡．

农民们常把刚收获后的玉米、辣椒等挂在房梁上，其意义是（　　）

A．阳光能杀菌

B．充分见光，继续光合作用，使有机物增加

C．保进蒸腾作用

D．抑制呼吸作用，易于干燥和保存