【题目】下列能构成生态系统的是（　　）
A.生物圈及生物圈内的生物
B.一个湖泊中的所有生物
C.地球上的所有人类
D.长白山森林中的所有树木

【题目】鱼在呼吸时，口和鳃盖后缘的变化正确的是（ ）
A.交替张合
B.同时张合
C.同时闭合
D.只鳃盖张合

【题目】在探究馒头在口腔中的变化时，慢慢咀嚼馒头，会感觉到口中有甜味。那么，馒头为什么会变甜呢？实验小组同学通过下面实验进行了探究，请回答有关问题。

（1）慢慢咀嚼馒头会感觉有甜味，就此你想提出的问题是：__。

（2）实验小组的同学操作的实验过程是：A．B两试管中，都装有少量馒头碎屑。A中加2ml清水。B中加2ml。唾液，然后将两只试管同时放在摄氏37度的水中。约10分钟，再各加入两滴碘液，振荡。

（3）实验现象：变成蓝色的是__试管；不变成蓝色的是__试管。

（4）这是因为唾液中含有__，将淀粉转化为__的缘故。

【题目】下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题。
（1）菜粉蝶是菜青虫的。
（2）探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？
①你的假设是。
②寻找有菜青虫卵的叶片。
③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是 ， 还是后天习得的行为。
④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中，实验组叶是 ， 对照组叶是。
⑤结论是。

【题目】有些昆虫的身体颜色与它生活的环境颜色极为相近，这属于（　　）
A.生物对环境的影响
B.环境对生物的制约
C.生物对环境的适应
D.环境对生物的适应

【题目】同学们在调查校园内的生物时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下。大家感到奇怪：鼠妇为什么总待在阴暗、潮湿的地方呢？后经过长期观察，同学们推测：光会影响鼠妇的分布。于是捉了10只鼠妇做实验来验证自己的推测是否正确。

①取一个长方形的纸盒，里面铺上一薄层湿土，将纸盒分成相等的两部分，一部分用黑纸板遮盖，另一部分盖上透明玻璃板。

②在纸盒两部分的中央各放人5只捉来的鼠妇，10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端的鼠妇多。还是移到亮处的鼠妇多？

③10分钟后大家发现10只鼠妇都在黑暗的一端。

请分析回答下列问题。

（1）同学们看到了鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下。他们提出了什么问题？__。

（2）同学们作出的假设是：__。

（3）一部分用黑纸板遮盖，另一部分盖上透明玻璃板。这样做的目的是：__。

（4）10分钟后发现10只鼠妇都在黑暗的一侧，可以得出的结论是：__。

（5）实验完成后，这10只鼠妇应该怎样处理？__。

【题目】2017年岁末年终，全国多地迎来了入冬以来污染范围最广、污染程度最高的一轮雾霾天气，雾霾覆盖了多个市区。给城区居民生活造成极大影响。世界公认PM2：是造成雾霾天气的主要因素。气象专家和医学专家认为，雾霾天对人体健康的危害比沙尘暴还大，空气中的PM2.5吸入人体后，进入肺泡，经过人体的循环系统，最终会进入血液，对人体造成危害。

请回答下列有关问题。

（1）通常情况下，人体呼吸道能对吸人的气体进行处理，使空气变得温暖、湿润和__。

但空气中的PM25则会经呼吸道直接进入__（呼吸系统的主要器官）。其携带的有害物质很难分解或消除。这说明呼吸道对空气的处理能力是__的。

（2）PM2.5被吸入人体后吸附在肺泡壁。上，并能渗透到肺部的深处，引起气管炎、肺炎、哮喘__等。肺泡壁很薄，外面包绕着丰富的__，从而肺泡与血液间能进行气体交换。

（3）为了改善空气质量。降低空气中PM2.5的含量，请你提出一个合理建议。__。

【题目】请阅读下列资料，回答有关问题。
三角梅花朵很小，没有香味，但紧贴花辩的苞片增大，并“染”上红、黄、白等多种颜色，使之酷似美的花瓣。这样，蜜蜂或蝴蝶成了它的座上常客，从而解决了传宗接代的难题。将多个品种的三角梅经过人工处理，还可形成五彩缤纷的一树多种“花”现象，极富观赏性。
（1）资料中，“解决了传宗接代的难题”的含义是完成了过程，一树多种“花”的现象是通过技术实现的。
（2）组成蝴蝶的结构层次比三角梅多了 ， 从行为的获得途径来看，蜜蜂采蜜属于行为。

【题目】观察和实验是科学探究最基本的方法。下列与之有关的叙述，正确的是（ ）
A.对光时，显微镜视野太暗，可以把凹面镜换成平面镜
B.显微镜的目镜10×，物镜40×的镜头组合放大倍数是50
C.制作“人口腔上皮细胞的临时装片”时在载玻片中央滴的是清水
D.盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片，一侧先接触液滴，再缓缓盖上

【题目】实验中，如果结果与假设不符合，正确的处理方法是（ ）
A.修改假设，使其与假设相符
B.依据实验结果下结论
C.修改实验过程，使其与假设相符
D.修改假设，重新做实验