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【题目】龙眼是厦门常见的水果。一棵茂盛的龙眼树要结出好吃的龙眼,要经过等复杂的过程。( )
A.开花→受精→传粉→果实的成熟
B.开花→传粉→受精→果实的成熟
C.受精→开花→传粉→果实的成熟
D.传粉→受精→开花→果实的成熟

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【题目】有关生物圈的说法,错误的是( )

A.是所有生物的共同家园B.有多种多样的生态系统

C.具有一定自动调节能力D.指的是人类赖以生存的环境

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【题目】某小组将调查的生物进行分类:鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类,松、柏、鼠、苍蝇等生物归为一类.他们分类的方法为(  )
A.按照生物的形态结构
B.按照生物的用途
C.按照生物的生活环境
D.按照生物的数量

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【题目】“惊蛰”在每年三月初。“蛰”指某些昆虫入冬后藏于土中,不饮不食;“惊”指它们在这个节气前后从蛰伏中苏醒过来。相关说法错误的是(

A.体现了环境对生物的影响B.表现出生物对环境的适应

C.有利于动物低温条件生存D.上述行为是长期学习形成的

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【题目】某生物兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”中,对实验中的试管要置于37℃温水中一定时间产生了疑问,于是取了等量的三小份馒头碎屑,设计如下实验方案进一步探究:

试管

加入的物质

处理

温度

时间(分钟)

加碘液后的现象

馒头碎屑+2mL唾液

搅拌

37

10

不变蓝

馒头碎屑+2mL唾液

搅拌

80

10

变蓝

馒头碎屑+2mL唾液

搅拌

0

10

变蓝

1)实验中的变量是_____,说明唾液淀粉酶对淀粉发挥作用需要_____

2)“搅拌”相当于口腔中_____作用。

3)假如号试管只水浴3分钟便取出并滴加碘液,预测该实验现象是_____

4)馒头中淀粉最终在人体内消化成_____

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【题目】根吸收水分的部位主要是根尖的 , 这个区域生有大量的

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【题目】生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。______

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【题目】根据光合作用的原理,提高农作物产量的措施中,哪项与该原理有关(  )
A.适时施用农家肥
B.及时中耕松土
C.适时播种
D.合理密植

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【题目】绿色植物通过吸收水,吸收的水主要以水蒸气的形式由叶的气孔散失到大气中,这就是植物的蒸腾作用。植物通过蒸腾作用可以降低叶片表面 , 避免太阳灼伤。

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【题目】下列生命活动中,植物细胞和动物细胞都具有的是( )
A.都能吸收二氧化碳制造有机物
B.都能通过呼吸作用分解有机物释放能量
C.都能通过光合作用贮存能量
D.都能在制造有机物时释放氧气

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同步练习册答案