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科目: 来源:淄博一模 题型:解答题

请你结合所学过的生物学知识,解答下列问题:
(1)如图为6月份北方某晴天一昼夜玉米植株对二氧化碳的吸收、释放的变化曲线图,该曲线在CD这段时间内下降的原因是______;其意义是______.

魔方格

(2)甲、乙、丙是同班同学,由于甲得了流感 乙被感染,丙安然无恙(乙、丙身体素质一样),那么,乙在得流感前后的身份在免疫学上分别属于______,丙没有得病的原因是______.
(3)“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,春天使江水变绿的主要生物是______植物.
(4)“螳螂捕蝉,黄雀在后”,这句成语形象地表示出了动物的______行为.
(5)“龙生龙,凤生凤”,这句俗语描述了生物的______现象.

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科目: 来源:南京 题型:解答题

如图是生态系统碳循环示意图,请据图回答:
(1)标号③所代表的生理过程是______.
(2)该生态系统中,处于第三营养级的生物属于生物成分的______者.
(3)对图中生态系统能量流动的叙述不正确的是______.
A.能量流动一般从生产者固定太阳能开始
B.能量流动从第一营养级开始,沿食物链逐级递减向后传递
C.在图中所示的食物链中,C获得的能量最少
D.生态系统的能量流动与物质循环是两个独立的过程
(4)“低碳生活”是指生活中尽量减少能源的消耗,以降低二氧化碳的排放量,保护人类生存环境的生活方式.请至少写出一条倡导低碳生活方式的建议______.
魔方格

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科目: 来源:不详 题型:单选题

果农将桔子用塑料袋套上并拧紧口,可以延长保存期.利用的生物学原理主要是(  )
A.降低呼吸作用B.提高呼吸作用
C.降低二氧化碳浓度D.避免害虫破坏

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科目: 来源:不详 题型:单选题

任何生物体内每时每刻都在进行的生理作用是(  )
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.反射活动

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科目: 来源:不详 题型:单选题

(2009年辽宁松源市中考题)“锄禾日当午,汗滴禾下土.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.”这是广为人知的诗句,“锄禾”就是给农田松土,农民这么辛苦在田间为农田松土的最主要的意义是(  )
A.破坏土壤中蝼蛄等害虫的生活环境
B.减轻土壤板结对农作物根系向下生长的限制,以便植物吸取地下水
C.改善土壤中蚯蚓等有益动物的生活环境
D.增加土壤透气性,从而有利于农作物根系的呼吸作用和对无机盐的吸收

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科目: 来源:不详 题型:单选题

(2009年湖南怀化市中考题)绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实和种子等器官,其中能进行呼吸作用的器官是(  )
A.根、茎、叶
B.茎和叶的绿色部分
C.花、果实、种子
D.六种器官都进行呼吸作用

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科目: 来源:不详 题型:填空题

在细胞质中还有细胞器,它是呼吸作用的场所,你能告诉我他是谁吗?______.

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科目: 来源:台州 题型:解答题

科学知识广泛应用于生产和生活,请你利用所学的科学知识回答下列问題,
(1)台风过后,菜地积水过多,要及时排水,目的是保证根的氧气供给,使根部细胞______作用正常进行,
(2)我国《婚姻法》规定直系血亲和三代之内的旁系血亲禁止结婚,目的降低______病的发生率,
(3)有人发明了节能的“空调夹克”,夹克里安装有微型电风扇,可以把空气吸入,再从领口和袖口排出.其原理是:风扇吹风加快汗液的______ (填物态变化名称),从而使人感到凉快.
魔方格

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科目: 来源:不详 题型:单选题

为延长种子寿命,保存种子的最好条件是(  )
A.充足的水分、空气和适宜的温度
B.干燥、高温
C.干燥、低温
D.潮湿、低温

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科目: 来源:不详 题型:填空题

将等量的新鲜的植物和烫、烤过的植物分别装入甲、乙两只广口瓶中放在温暖处,并封闭、遮光处理.24小时后分别将点燃的蜡烛迅速伸入到甲、乙两瓶中(如图),观察到甲瓶蜡烛的燃烧情况是______;原因是______.乙瓶蜡烛的燃烧情况是______;原因是______.
魔方格

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同步练习册答案