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【题目】移植异体器官往往不易成活,用免疫学原理分析,移植器官相当于( )
A.抗原
B.抗体
C.疫苗
D.有毒物体

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【题目】贮藏粮食时,保持干燥和低温是为了降低( )

A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用

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【题目】某公司在组织职员体检时,发现有四名职员分别患有肺结核、糖尿病、色盲、甲型肝炎等疾病,那么与他们共同工作、生活的人可能被传染的一组疾病是 ( )
A.肺结核、糖尿病
B.肺结核、甲型肝炎
C.色盲、甲型肝炎
D.糖尿病、色盲

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【题目】观察是科学探究的一种方法。科学观察需要工具,显微镜就是其中一种工具。

⑴实验室使用显微镜观察的顺序是:取镜和安放,_________,观察,收镜,整理实验台。

⑵观察字母“e”的装片,应用__眼观察。如果观察到物象在视野的右下方,要想把物象调到视野中央,应将标本向___________移动。

⑶某显微镜目镜有10X和20X,物镜有8X和45X,用这台显微镜观察,最大放大倍数是_________

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【题目】根据科学家预测,原始生命诞生于 ( )
A.原始大气
B.原始海洋
C.火山口
D.原始大陆

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【题目】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。

(1)提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?

(2)作出假设:___________________________________________________________

(3)制定并实施探宄方案:在铁盘内铺上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,静置两分钟,观察鼠妇的行为。该实验的变量是______。在此实验中设置阴暗和明亮两种环境的目的是_________

(4)分析结果,该同学对上述实验重复做了5次,为了使实验结果更准确,应该对上述数据做怎样的处理?_______________

(5)做完实验后,怎样处理鼠妇?________________________________________

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【题目】为了防止鸟吃草籽,有人把人工牧草的实验区用 网子罩起来.过一段时间后发现,草的叶子几乎被虫子吃光,而未加网罩的牧草生长良好.出现这种结果的原因是

A. 网罩影响了牧草的光合作用 B. 破坏了牧草周围环境的生态平衡

C. 降低了牧草抵抗害虫的能力 D. 造成了牧草周围环境的污染

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【题目】公鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器,按照达尔文的生物进化观点,现代的公鹿具有发达的鹿角原因是( )
A.经常使用的结果
B.繁殖后代的需要
C.变异的结果
D.自然选择的结果

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【题目】同学在培养绿豆萌发的过程问:“怎样才能让绿豆快点发芽?”小明说:“可能需要水分、光照和适当温度”。于是小明用绿豆进行四组实验,其处理方法及结果如下表所示( + 表示有,- 表示没有):

组别

处理方法

7天后的发芽率

光照

水分

温度

+

+

30℃

90%

-

+

30℃

90%

+

-

30℃

0%

-

-

30℃

0%

(1)小明说:“可能需要水分、光照和适当温度”。这句话属于科学探究的______________________(填写科学探究的步骤)。

(2)四组实验中,可以证明“光照是否影响绿豆发芽”的组合是_________

(3)如果甲与丙形成一组对照实验,则实验变量是____________

(4)小明的实验证明绿豆的萌发与________________有关,与______无关。

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【题目】试从生物学角度分析“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”:

(1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,故“红杏出墙” 属于生物的______

(2)“红杏出墙”是为了争取阳光,以利于自身的生命活动;同时也为墙外平添亮丽的风景,这反映了生物_____________特性。

(3)“红杏出墙”是红杏世代相传的性状,这表明生物具有___________的特征。

(4)红杏伸出墙外,开花结果,这表明生物具有________________的特征。

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同步练习册答案