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【题目】完成人体消化和吸收功能的结构是 ( )

A. 消化系统 B. C. 营养组织 D. 消化细胞

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【题目】在果实发育的过程中,如果大气湿度高,果实内常缺钙,因为此时__

A. 光合作用弱,影响钙的吸收 B. 蒸腾作用弱,影响钙的运输

C. 呼吸作用弱,影响钙的吸收 D. 分解作用强,影响钙的运输

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【题目】乳酸杆菌是一种细菌,可用于制作酸奶。它与酵母菌的主要区别是( )
A.没有细胞结构
B.没有细胞质
C.没有成形的细胞核
D.没有细胞膜

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【题目】最早通过实验来来解释植物生命现象的学者是 ( )

A. 英·普利斯特利 B. 比利时·海尔蒙特

C. 荷兰·英格豪斯 D. 德国·萨克斯

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【题目】如果你翻动庭院中的花盆,会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。

(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?

(2)作出假设:_____________________________________________________

(3)制订实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是_________

实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了___________________________

(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表

环境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0

1

2

0

2

黑暗

10

9

8

10

8

(5)为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理? _____________

(6)分析结果,得出结论____________________________

(7)在进行实验研究时,为了增强实验的说服力,一般还应同时设计_______

A.分组实验 B. 重复实验 C.独立实验 D.对照实验

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【题目】野兔靠吃野草来生活,狼以野兔为食物,狼死后,又成了细菌、真菌的乐园;不用多久,尸体就会被分解个精光,变成了二氧化碳、水和无机盐,回到大自然中,又成了野草物制造营养物质的来源。所以,兔、狼、细菌,归根结底都是靠植物来生活的。

请分析回答:

⑴请写出第一段所描述的生态系统中的食物链________________________

⑵在此生态系统的物质循环中,生产者是______,消费者是______,分解者是______

⑶影响野兔生活的生物因素有____,大量捕杀狼后,兔的数量变化是_____ ,这说明生态系统具有____________________________

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【题目】孑孓是蚊子的幼虫,适于生活在水中.几个同学对“生活在水中的孑孓是否需要空气”的问题争论不休:有的认为需要空气,有的认为不需要空气.于是他们设计了一个实验来探究这个问题.实验设计如下:

(1)在甲、乙两个容积大小相等的烧杯中分别倒入等量的水,然后放入数量相等的孑孓.

(2)在甲烧杯中放置一个孑孓不能通过的细密的铁丝网,乙烧杯中不放置.

(3)将这两个烧杯在放在相同条件的环境中.

(4)每天进行认真观察.

请你分析并回答:

(1)在这个探究实验中同学们提出的问题是:__

(2)作出的假设是:__

(3)请你来预测一下实验的结果.__

(4)在这个实验中,甲是__组,乙是__组.

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【题目】当你做任何一个动作时,都会包括以下步骤:①相应的骨受到牵引 ②骨绕关节转动 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋, ④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是( )
A.①②③④
B.②①③④
C.③④①②
D.④①②③

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【题目】下列属于动物先天性行为的是( )
A.蜘蛛结网
B.鹦鹉学舌
C.小狗“算数”
D.老马识途

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【题目】以下内容不能表示生物多样性的是( )
A.生物种类的多样性
B.染色体的多样性
C.生物数量的多样性
D.生态系统的多样性

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同步练习册答案