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【题目】在生产实践中,人们常常利用无性生殖来栽培农作物和园林植物,下面选项中不属于利用无性生殖来栽培的是( )
A.月季的扦插
B.苹果的嫁接
C.胡萝卜的组织培养
D.玉米籽粒长成玉米
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【题目】种子的萌发受多种环境因素的影响。下表是利用菜豆种子进行的五组实验:将100粒饱满且完整的菜豆种子随机分成5等份,分别放在嚷部铺有棉花的5个培养皿中,在不同的条件下培养数日并记录结果,请回答:
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
场所 | 光下 | 光下 | 光下 | 光下 | 黑暗处 |
温度 | 25℃ | 25℃ | 0℃ | 25℃ | 25℃ |
棉花干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 水淹没种子 | 潮湿 |
种子萌发情况 | 19粒 | 0 | 0 | 0 | 18粒 |
(1)探究温度对菜豆种子萌发的影响,应选用哪两组进行对照实验?____。
(2)丁组中种子不能萌发的原因____。
(3)对照甲、戊两组实验得出的结论是____,。两装置中均有一两粒种子没有萌发,最可能的原因____。
(4)本实验中,共有____,组对照实验。
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【题目】把鱼的内脏埋进菜园的土里,过一段时间后,发现那里的菜长得特别旺盛,而翻开泥土,鱼的内脏却不见了。请分析:
(1)土壤中一些腐生的菌和菌将鱼的内脏分解了,所以过一段时间以后鱼的内脏就消失了。
(2)鱼的内脏分解生成了被蔬菜吸收,成为制造的原料,所以那里的菜长得特别旺盛。
(3)这种现象说明者对自然界的物质循环起着重要的作用。
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【题目】下列有关细胞分裂和分化的叙述中,不正确的是
A. 多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目
B. 生物体的各种组织是由细胞分化形成的
C. 在细胞分裂过程中,染色体的变化最为明显
D. 不同组织的细胞都有分裂能力
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【题目】对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是
A. 绿色植物的光合作用 B. 绿色植物的呼吸作用
C. 绿色植物的蒸腾作用 D. 动物的呼吸作用
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【题目】分析下列实验探究,回答有关动物的行为相关问题。
①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍,蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。
②换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂,但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍,蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。
③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍,蟾蜍仍是张口去吞,不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。
④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍伏着头不予理睬了。
⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了。
⑥最后,还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗虫吞吃了,显示出蟾蜍并没有吃饱。
回答问题:
(1)实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能,从行为获得的途径分析,应属于______行为,此行为由动物体内的_______决定的。
(2)实验④说明了蟾蜍通过生活经验,对大野蜂有了识别,因而不再吞吃,这属于_____行为,这是受________的影响,通过___________而逐渐形成的。
(3)实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力______。
(4)大野蜂同蜜蜂一样,当春天百花争艳时,大野蜂也会在花间忙碌,大野蜂群体进行信息交流的方式是_______;大野蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成员之间分工合作,共同维持蜂群的生活,这说明了大野蜂具有_______行为。
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