【题目】欣欣同学学习了“生物圈中的动物”后，对以下四种动物及其气体交换部位进行了搭配，你认为其中搭配正确的是（ ）
A.蚯蚓——湿润的体壁
B.乌龟——鳃
C.家鸽——肺和气囊
D.青蛙——鳃和皮肤

【题目】用性引诱剂诱杀农业害虫是利用（ ）
A.昆虫的取食行为
B.昆虫的迁徙行为
C.昆虫的学习行为
D.昆虫之间的通讯

【题目】精准扶贫是当前新农村建设的首要任务。建造生态农业，生产有机农产品，开展休闲采摘，可以带动观光农业的发展，有效地促进农业增效、农民增收，使扶贫工作落到实处。草莓、葡萄、黄瓜等是大棚种植的常规品种，受到农民和游客的普遍欢迎。
（1）葡萄酒可以用葡萄做原料，用（填一种微生物）发酵酿造得到。
（2）在种植有瓜果的大棚周围放养蜜蜂，有助于提高瓜果的产量，原因是蜜蜂能帮助植物。
（3）瓜农在大棚内将南瓜秧的芽切去并留下合适的切口，再插入黄瓜秧的芽，用嫁接苗生产黄瓜，实现了黄瓜的丰产丰收。在这里，黄瓜秧的芽是作为（填“砧木”或“接穗”）使用的。

【题目】艾滋病，乙肝都是由病毒引起的，以下对于病毒的说法正确的是（ ）
A.病毒能独立生活
B.乙肝病毒属于植物病毒
C.病毒属于原核生物
D.病毒由蛋白质和遗传物质组成

（1）生物课堂上，你感觉到了尿意，面对着课堂精彩的诱惑，你坚持下课后才去厕所。这说明排尿反射的神经中枢要受________的控制。

（2）音乐欣赏课，一曲《二泉映月》使你流下了泪水，这种反应属于________反射，大脑皮层参与反射的神经中枢是________。

（3）上体育课的时候，你一个漂亮的三步上篮，将球准确地送入篮筐，赢得了同学的一片掌声，在此过程中起到平衡和协调作用的中枢神经结构是________。

（4）你与同桌合作成功地完成了膝跳反射实验，膝跳反射的神经中枢在________。这一反射属于________反射。

（1）该探究活动的实验变量是。
（2）如果你做这个实验,你将根据什么判断金鱼的呼吸次数?。
（3）小明在步骤3的设计中,对每种情况的操作均同时设置了两个重复组,其目的是,提高实验的可信度。烧杯①②和烧杯③④两组设计中,哪组更科学,更严谨?。试说明理由。
（4）结合本实验,你推测金鱼吞入的水从鳃流出时,其成分已发生了怎样的变化?。

A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠

【题目】下列各项不属于动物行为的是（ ）
A.母鸡下蛋
B.猫吃老鼠
C.竖起耳朵
D.心脏跳动

【题目】当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。试分析回答：
（1）黑猩猩的这种行为属于行为。
（2）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？。
（3）幼猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和而获得。
（4）先天性行为是由动物体内的物质决定的，而学习行为是在因素的基础上建立的。
（5）学习行为对动物的生存有什么意义？。

A. 氮肥和磷肥 B. 磷肥和钾肥 C. 氮肥和钾肥 D. 有机肥