【题目】请将下列动物与其体表的结构配对起来。
A 蚯蚓 a 外骨骼
B 蜘蛛 b 刚毛
C 鲫鱼 c 羽毛
D 麻雀 d 鳞片
A蚯蚓 B蜘蛛 C鲫鱼 D麻雀

第一步：取适量的新鲜馒头，切成碎屑，分成2等份。将口漱净，取4毫升唾液放入试管中待用，取适量清水于另一试管中待用。

第二步:取2只洁净的试管，分别编号为“甲”和“乙”，并分别做如下处理：甲试管：放入1份馒头碎屑，注入2毫升唾液，并进行充分的搅拌。 乙试管：__________________________________________________。

第三步：将2支试管同时在37℃下水浴加热5分钟。

第四步：在2支试管中各滴入2滴 __________，摇匀。观察并记录各试管中的颜色变化。

分析上述实验并回答：

（1）请将上述实验的步骤补充完整。

（2）该同学将馒头切成碎屑并充分搅拌，这是为了模拟________________的功能。

（3）该实验的变量是_____________；加入碘液后变成蓝色的是___________试管。

流血不止，原因可能是患者血液中（ ）过少造成的

A. 血小板 B. 红细胞 C. 白细胞 D. 血浆

A. 卵细胞、胚胎、胚泡、受精卵、胎儿 B. 卵细胞、受精卵、胚泡、胚胎、胎儿

C. 卵细胞、胚泡、受精卵、胚胎、胎儿 D. 受精卵、卵细胞、胚泡、胚胎、胎儿

A. 人类起源于几百万年前 B. 人类不是“上帝”创造的

C. 人类是由类人猿进化来 D. “露西”是古人类的一员

（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”在2号试管的A处应加入_____，与1号试管形成对照。

（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头消化有促进作用，应选_____和_____两只试管进行对照实验。

（3）实验结果是_____号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是_____。

（4）若“加入碘液”步骤放在“保温”前，1号试管的实验结果可能是_____，说明酶的作用需要_____。

拿一块清洁的载玻片，在其中央滴一滴清水。用水把口漱 净，取一根牙签在口腔壁内侧轻轻刮几下，再把牙签放到载玻片的液滴中涂几下，盖上盖玻片（注意避免气泡产生），在盖玻片一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片另一侧吸引，然后放在显微镜下进行观察。

（1）请纠正叙述中的两处错误：a．________________________________________b．________________________________________

（2）滴加碘液的目的是_______________________。

A. 罗伯特·虎克 B. 施莱登、施旺 C. 袁隆平 D. /

（1）明明不小心吃了过期食品，妈妈马上带他到医院进行了血常规化验等检查，医生诊断她得了急性肠炎．医生的诊断依据之一是下面哪种血细胞的测定值偏高了？

A.红细胞B.白细胞C.血小板

（2）面粉制作成馒头的过程中离不开哪种微生物？

A.乳酸菌B.酵母菌C.霉菌

（3）面粉经发酵可制成馒头，馒头的主要成分是淀粉，淀粉在人体初步消化的部位是_________ ．

A.胃B.口腔C.小肠

（4）“过期面粉”让人们把关注的目光再次投向了食品安全问题．下列做法中不符合食品安全的是___________ ．

A.清洗蔬菜时，浸泡一段时间去除农药

B.剩饭剩菜照常吃

C.发芽的马铃薯有毒，不能吃

D.购买食品时要关注包装袋上的信息

（5）根据你的亲身经验，当你去超市购买食品时需要关注哪些方面？

【题目】“飞蛾扑火”常用于比喻人们为寻求光明，不惜牺牲自己。实际上飞蛾的这种行为是（ ）
A.学习行为
B.先天性行为
C.不怕死的行为
D.求光明