请分析回答：

（1）小明要探究的问题是：

（2）试管甲、乙构成一组对照实验，其中试管 是对照组。

（3）实验结果A为 （填“变蓝色”或“不变蓝色”）。

（4）试管丙的作用是排除 。

（5）若实验结果C为变蓝色，B为 ，则假设成立。

【题目】渡渡鸟灭绝后，毛里求斯岛上最珍贵的树——大颅榄树就再也没有种子发过芽。渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是（ ）
A.取食其种子，减少其数量
B.产生粪便，供树生长
C.保护大颅榄树不被其他动物伤害
D.为其种子催生，有利于萌发

【题目】对于骨、骨胳肌、关节的关系，下列说法中正确的是（ ）
A.一组肌肉的两端附磁卡在同一块骨上
B.一组肌肉的两端附着在不同的骨上
C.一组肌肉的两端附着在关节的同侧
D.以上说法都不正确

A. 杨、柳等果实表面有翅或毛，能够随风飞扬

B. 核桃的外层果皮肉质，内层果皮非常坚硬，要用锤子才能敲开

C. 苍耳和鬼针草等的果实表面

D. 番茄和西瓜等果实颜色鲜艳，有甜浆液或果肉，动物喜欢吃

⑴无机盐摄入量不足导致贫血，是因为无机盐中的_______是构成血红蛋白的主要成分。

⑵多糖分、高脂肪饮食使人肥胖，是因为这类食物含有较多的_______。

⑶“学生饮用奶”富含的维生素_______能促进钙的吸收。

⑷“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长，主要还因为牛奶中所含的_______是构成人体细胞的基本物质。

【题目】实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化的小鸭，平均分成甲、乙两组。甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲；乙组小鸭还和它们的母亲在一起。实验人员给甲组小鸭展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现甲组小鸭看到气球能够跟随在气球左右。
请选择
（1）甲组小鸭跟随气球走的行为属于（ ）。
A.先天性行为
B.偶然现象
C.取食行为
D.学习行为
（2）乙组小鸭在实验中的作用是（ ）。
A.实验模型
B.对照组
C.实验组
D.一个变量
（3）如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则甲组小鸭可能会（ ）。
A.它们可能吓唬其他鸭了
B.它们将失去繁殖能力
C.它们将会发出类似猫的声音
D.它们将会认为猫是它们的母亲

【题目】下列几种动物群体中，不具有社会行为的是（ ）
A.蚂蚁群体
B.蜜蜂群体
C.白蚁群体
D.蝗虫群体

【题目】根据所学知识回答：
（1）与家兔相比，蚯蚓不能快速运动的原因是只有没有骨骼。
（2）青蛙是两栖动物，其幼体生活在水中用腮呼吸；成体水陆两栖生活，用呼吸，同时用辅助呼吸。
（3）鸟类能够进行特殊的呼吸叫做重呼吸，其中可以辅助肺呼吸。

请分析回答下列问题。

（1）分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是___________。预测实验现象， 1号试管_________，2号试管_________。通过该组实验，得出的实验结论是_____________________________。

（2）该研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了3号试管，请你根据所学的有关知识判断，加入到3号试管的物质还应该有___________，实验结论是______________________。

A. 独立意识增强 B. 愿意与异性交往

C. 对所属集体有强烈的归属感和依赖感 D. 不愿与人交流，自我封闭