①以输入同型血为原则

②AB型血的人被称为万能输血者

③若没有同型号，可输入少量的0型血

④血小板减少的病人可以只给他输入血小板

A. ①②③④ B. ①③④ C. ②④ D. ②③④

【题目】下列与家兔食草特性无关的是（ ）
A.体表被毛
B.盲肠发达
C.门齿发达
D.胃肠内有能分解纤维素的细菌

A. 男孩出现遗精 B. 身高突增 C. 女孩会来月经 D. 身体变胖

A. 肋间肌和膈肌收缩时，外界气体进入肺

B. 呼气是人体排泄的途径之一

C. 氧气从外界进入肺泡的途径是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡

D. 呼出的气体成分中二氧化碳的含量多于氧气

A. 神经细胞是神经系统结构和功能的基本单位

B. 可以通过口服胰岛素治疗糖尿病

C. “红灯停、绿灯行”该反射的神经中枢位于大脑皮层，是人类特有的反射

D. 只有呼吸和心跳而没有其他生命体征的“植物人”，脑干一般没有受到损伤

A. 造血干细胞和受精卵一样，是一种没有分化的细胞

B. 造血干细胞能够分化为红细胞、白细胞和血小板

C. 造血干细胞移植能够治疗再生障碍性贫血和白血病

D. 人的骨髓和脐带血中有造血干细胞

A. 酗酒 B. 吸烟 C. 吸食毒品 D. 喝茶

【题目】体温恒定有利于动物的区域分布、生存和繁衍，下列体温恒定的一组是（ ）
A.梅花鹿和蚯蚓
B.朱鹮和海豹
C.麻雀和螳螂
D.家鸽和蜥蜴

【题目】胎生相对于其他生殖方式的优势在于 （ ）
A.提高了后代的成活率
B.使后代数理大大增加
C.增强了后代的体质
D.减轻母体负担

【题目】阅读下面小明探究蚂蚁食性的过程，了解探究的基本方法，完成下列问题： A．一次，小明看到了一群蚂蚁，发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察思考后，小明提出了一个问题：
B．根据一段时间的观察和自己已有的知识和生活经验，他提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物，可 能爱吃软的食物，可能爱吃小昆虫。
C．小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和 少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为。
D．小明按照实验设计完成了实验。
E．经过几次重复实验后，得出了结论：“蚂蚁爱吃甜的食物”。
F．然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。
（1）根据上述材料，总结探究的基本步骤：①提出问题：；
②作出假设；
③制定计划是步骤(填字母)；
④实施计划；
⑤得出结论；
⑥表达交流。
（2）小明设计实验的变量是。
（3）小明设计的实验不足之处是。
（4）小明在E步骤几次重复实验，目的是。
（5）完成实验后应怎样处理蚂蚁?。