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【题目】神经系统是由脑、_____和它们发出的_____组成,脑又包括大脑、_____和_____,而神经系统结构和功能的基本单位是_____,膝跳反射是人生来就有的,属_____反射。
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【题目】下表为血浆、肾小囊腔内和输尿管内液体中三种物质的浓度,则哪种物质表示的是葡萄糖?( )
物质 | 血浆(克/100毫升) | 肾小囊腔内液体(克/100毫升) | 输尿管内液体(克/100毫升) |
甲 | 0.03 | 0.03 | 2.00 |
乙 | 7.00 | 0.00 | 0.00 |
丙 | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 都不是
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【题目】下列有关人和动物生命活动调节的叙述中,正确的是( )
A. 人醉酒后走路摇晃、站立不稳,说明酒精已经麻醉了脑干
B. 人体内的激素含量多,对各项生命活动都具有重要的调节作用
C. 狗急跳墙”主要是狗的肾上腺素分泌增多,增加了中枢神经的兴奋性,充分调动了狗的潜力
D. 马戏团的小狗能算算术(如1+1=2),说明狗能认识数字
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【题目】你能区分事实和观点吗?下列陈述不属于观点的是( )
A. “路西”少女可能采取直立行走的运动方式
B. 在东非大裂谷发现了许多早期的古人类化石
C. “东非人”已经具有制造和使用工具的能力
D. 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
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【题目】将20只生长发育状态相似的蝌蚪,平均分成A、B两组。A组饲喂少量甲状腺激素,蝌蚪的个体发育变化迅速,在比较短的时间内就发育成了一群小型青蛙,而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育。
(1)此实验说明____________________________________。在本实验中B组实验起到________作用。
(2)该探究实验的变量是___________。
(3)实验选取20只生长发育状态相似的蝌蚪而不是两只蝌蚪分为两组的原因是为了减少_______对实验结果的影响。
(4)留心观察,你会发现不同环境中的青蛙的体色是不同的,但都与其周围的环境基本一致。这说明生物与环境是____________的。
(5)在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪,但周围青蛙较少, 由此可以推测山区当地居民患____________病的发病率较高,推断出该地区的婴幼儿患______症的可能性较大。
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【题目】流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,以下流程图正确的是( )
A. 外界空气进入肺部:鼻→咽→喉→支气管→气管→肺
B. 尿液的形成和排出:肾脏→膀胱→尿道→输尿管→体外
C. 食物经过消化道:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
D. 听觉形成:外界声波→外耳道→鼓膜→内耳→听小骨→听觉神经→大脑
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【题目】某中学生物科技活动兴趣小组在探究“淀粉在口腔中的变化”时,设计了如下实验。分析回答下列问题:
试管编号 | 加入的物质 | 是否搅拌 | 温度环境 |
1 | 淀粉糊+2 mL唾液 | 搅拌 | 37℃;10分钟 |
2 | 淀粉糊+2 mL唾液 | 不搅拌 | 37℃;10分钟 |
3 | 淀粉糊+2 mL清水 | 搅拌 | 37℃;10分钟 |
4 | ________ | 搅拌 | 0℃;10分钟 |
取出1、2、3号试管冷却后,分别向各试管中滴加2滴碘液,摇匀并观察各试管中的颜色变化。
(1)当以“模拟舌的搅拌”为实验变量时,应取________号试管作为一组对照实验,其中________号试管中的物质会变蓝色。
(2)分析1号和3号试管这一组实验,实验变量是________,通过该组实验,得出的结论是_________。
(3)该兴趣小组的同学在上述实验方案的基础上,想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,补加了4号试管,请你根据所学的有关知识判断,加入4号试管中的物质是__________________。4号与_____号形成对照组,变量是____。
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