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【题目】对生物学探究方法的理解不正确的是
A. 实验法是在特定条件下通过有步骤的操作和观察记录分析,发现或验证科学结论
B. 观察法是有目的的通过感官在特定条件下对生物进行感知、考察和描述,验证科学结论
C. 调查法是为达设想的目的收集研究对象的相关信息,然后进行分析综合从而得出结论
D. 测量法是用尺子等测量工具对生物体的长度速度等进行测量后用数据做出量化描述
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【题目】针对目前滥用青霉素等抗生素的现象,医学界提出:能不用药就不用,能少用药就少用,能口服不肌注,能肌注不输液。
(1)青霉素能破坏细菌的细胞壁从而发挥杀菌作用,但对人体细胞无害。从细胞结构分析原因可能是________________________________。
(2)根据达尔文的__________学说,青霉素的使用对体内的细菌起了________作用,这种作用是________(填“定向”或“不定向”)的,发生耐药性变异的细菌生存下来,导致细菌的耐药性增强,引起药效下降。
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【题目】实验探究:当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了,某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程补充完整。
(1)提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?
(2)作出假设:_____。
(3)制订计划:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,形成_____的环境:另一侧盖上透明的玻璃板,形成_____的环境。在铁盘两侧中央处放10只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是_____,像这样,在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做_____实验。
(4)如果在铁盘两侧中央只放1只鼠妇可以吗?为什么?_____。
(5)得出结论:_____。
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【题目】甲与乙是同班同学,由于甲得了流感,乙被甲传染也得了流感。那么乙在得流感前后的身份分别属于
A. 传染源、传播途径
B. 传播途径、易感人群
C. 易感人群、传播途径
D. 易感人群、传染源
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【题目】有些同学喜欢早上到校门口的小吃店吃油饼,烙油饼的用的面粉和油分别取自( )
A. 小麦的胚乳和花生的子叶
B. 小麦的胚乳和花生的胚乳
C. 小麦的子叶和花生的子叶
D. 小麦的胚芽和花生的胚芽
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【题目】某同学用橡皮泥制作了一个不同地层化石分布模型。该模型不能体现的生物进化规律
A. 生物从简单到复杂??? B. 生物由水生到陆生
C. 生物由体型小到体型大??? D. 生物由低等到高等
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【题目】保护生物多样性,人人有责。下列有利于保护生物多样性的做法是(??? )
A. 大力开发自然保护区旅游资源
B. 随意引进外来物种
C. 大量收集珍稀物种做标本
D. 建立自然保护区
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【题目】人的上臂以肩关节为枢纽,可做伸屈、旋转、环转等各种动作。这说明关节在运动中起什么作用?(???? )
A. 动力作用??? B. 杠杆作用??? C. 支点作用??? D. 调节作用
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【题目】福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、燕子 以及藏羚羊的形象。每个福娃都有一个琅琅上口的名字,贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮。
(1)贝贝的头部纹饰使用了中国新石期时代的鱼纹图案。鱼类的运动器官是????? ,呼吸器官是????? 。
(2)晶晶是一只憨态可掬的大熊猫,迎迎是一只机敏灵活驰骋如飞的藏羚羊,它们在分 类上属于脊椎动物中的???????? 动物,特有的生殖方式是????????? ,前者的牙齿分化与后者相 比??????? 发达,而后者的消化道上??????? 发达。
(3)藏羚羊的迁徙是动物的一种行为,动物的行为可分为先天性行为和 行为,同时它 还是具有 行为的动物。
(4)妮妮是造型取意与北京传统的沙燕风筝,燕子的飞行器官是????? ,其特有呼吸方式是????? 。
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