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【题目】2015年4月25日,尼泊尔发生8.1级地震,造成了数千人伤亡和较大的经济损失.
(1)地震是地壳变动的形式之一,板块的_____和张裂是引起地壳变动的主要原因.
(2)地震引发珠穆朗玛峰的垮塌滑坡,导致珠峰大本营被摧毁.高处滑下的积雪具有巨大的_____能,给人们的生命财产造成巨大的危害.
(3)联合国报告称,地震后的尼泊尔很有可能会爆发麻疹等疫情,世界各国正在为其提供麻疹疫苗,同时指导灾区制定防疫防控方案.从预防传染病流行的措施来看,给健康人群注射疫苗这种方法属于_____.这种针对某一种病原体的防御作用,称为_____免疫.
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【题目】某同学没有接种过麻疹疫苗,一次意外患了麻疹病,不久以后麻疹病就痊愈了.
(1)这名同学现在对麻疹具有免疫力吗?
(2)还是否需要对该同学进行麻疹疫苗的免疫接种?
(3)这个同学体内具有麻疹病毒的抗体吗?
(4)如果这个同学体内有抗体,那么这个抗体的本质应该是什么?
(5)这个免疫的例证,在免疫分类上应该属于哪一类免疫?
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【题目】某研究性学习小组对“光对鼠妇生活的影响”实验作了进一步的探究:取一个长方形的纸盒,以横轴中线为界,左侧铺上一层有机质丰富的土壤,右侧铺上一层有机质极少的土壤,其他条件相同且适宜,将20只鼠妇放入纸盒内,然后将纸盒置于一暗室内,10分钟后,用一小纸板沿横轴中线将纸盒隔开,分别计数两侧的鼠妇个数。重复3次,统计有机质丰富的土壤侧和有机质极少的土壤侧鼠妇数的平均值,分别为m1、m2。
(1)他们进一步探究的问题是__________。
(2)如果m1大于m2,则说明________________。如果m1小于m2,则说明_____________。
(3)如果继续探究“水分对鼠妇生活的影响”,设计对照实验时,除______外,其他条件都应相同且适宜。
(4)做完实验后,应将鼠妇__________。
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【题目】阅读下面这段文字,完成下列问题。
如果你生活在乡村,催你晨起的公鸡,夕照中牧归的牛羊,守护你平安之夜的爱犬,都曾经是你童年的朋友。放眼远眺,杨柳青青,麦浪滚滚,桃花含笑,杏花飘香,是你最熟悉的景色。春水澄碧,游鱼嬉戏;梁上双燕,春来秋去,曾引发你无限的遐想。蛙鸣声声,流萤点点,伴你进入仲夏夜之梦。
(1)将文中的生物进行归类。
①植物: 。?
②动物: 。?
(2)文中“鱼”适应的生活环境是______。它离开这种环境将很难生存,这说明生物对环境的依赖。?
(3)影响鱼生存的因素有_______因素和_______因素。
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【题目】某生物兴趣小组对“酸雨对生物的影响”实验过程设计如下:
(1)提出问题:酸雨对生物的生活______________________?
(2)作出假设:_______________________________________。
(3)制定计划:
①在一个花盆里播种一粒玉米,将其培育成幼苗。
②在食醋中加入清水,做成“模拟酸雨”,pH控制在3左右。
③向花盆内的玉米幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象。
(4)观察后写出实验结果:____________________________。
(5)由此得出的实验结论是____________________________。
(6)本实验不合理的地方有:①_____________________________;②_______________________________________________________。
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【题目】做一做:〔小实验〕探究不同的商品包装材料对环境的影响
试验一:取塑料袋和纸袋各四个,置于露天土壤上,观察气变化(性状、颜色、气味、及腐烂度等),每个2天做一次记录。
试验二:取塑料袋和纸袋各四个,分别埋于地面以下2米的泥土中60天,观察其变化,每隔10天做一次记录。
试验三:取塑料袋和纸袋各四个,分别置于密封的室内,在室内各放入5只蟑螂和三只蝴蝶。用火柴点燃塑料袋和纸袋,观察其变化(气味、颜色、蝴蝶和蟑螂的反应等)。预测结果:
试验一:_______________________________________。
试验二:__________________________________________。
试验三:__________________________________________。
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【题目】阅读并回答:
中东呼吸综合征(MERS)是由一种新型冠状病毒(MERS﹣CoV)而引起的病毒性呼吸道疾病,该病毒于2012年在沙特阿拉伯首次被发现,能引起人发生从普通感冒到严重呼吸综合征的多种疾病。
(1)该病毒和其他病毒一样,结构十分简单,仅由核酸和??? 组成。
(2)已康复的患者体内产生了相应的抗体,不会再患该病,这属于??? (填写“特异”或“非特异”)性免疫。
(3)对患者采取单独隔离属于传染病预防措施中的?? ,引起该病的病毒(MERS﹣CoV)是??? 。(填“病原体”或“传染源”)
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【题目】某同学为了探究废旧电池对生物生活的影响,做了一个实验。在下述实验步骤(1)、(2)、(3)中各有一处错误和不妥之处,请改正并预测试验现象及结论。
实验步骤:(1)制备废电池夜:将一节5号电池浸泡在1000毫升的清水中,2――3天后得到废电池液待用。(2)浸种:取A.、B.两个烧杯。A.杯中放入若干粒小麦种子,用废电池液浸泡;B.杯中放入若干粒玉米种子,用清水浸泡。(3)发芽:取A.、B.两个培养皿在底部铺上两层纱布,分别放上用废电池液和清水浸泡过的种子,均加入清水到种子的半高,放入30℃培养箱中发芽。(4)当种子发芽到1.5厘米时,分别统计发芽率。
改正:
(1)__________________________________________;
(2)__________________________________________;
(3)__________________________________________;
预测试验现象及结论:____________________________
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【题目】“不打农药可抗虫,少吃化肥也长壮,仅用雨水照样活”的“绿色超级稻”你听说过吗?
作为全球水稻的生产和消费大国,中国是世界上施用化肥和农药最多的国家,而水稻用水占了全国总耗水量的一半以上。残留的农药最终进入了人们的餐桌;长期使用化肥使土壤板结;耗水量不断增加等,使农田生态系统遭到严重破坏。
中国科学家启动了“全球水稻分子育种计划”,建立了世界上最大水稻数据基因库。科学家们研究每个基因的作用,进而培育出高产抗病的“超级水稻”。2008年上海的科学家培育出的节水抗旱的“绿色超级稻”已经在全国一些地区推广种植。
(1)作为餐桌上的主食,大米的营养储存于水稻种子结构的_____中。
(2)施用化肥能提高水稻的产量,因为化肥为水稻的生长提供了_____
A. 无机盐? B.? 有机物
(3)“残留的农药最终进入了人们的餐桌”。说明有毒物质会沿着食物链积累,最终将危害__________的健康。
(4)大量使用化肥和农药“使农田生态系统遭到严重破坏”,这说明生态系统的____________能力是由限的。
(5)科学家利用水稻基因数据库培育多品种水稻,实际上这是_________多样性在农业生产上的应用。
(6)你认为,“绿色超级稻”的推广种植,对环境保护有什么积极意义?
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